內容簡介
本書基於第七次全國人口普查結果,圍繞流動兒童的發展特徵、入學政策、升學政策、財政政策、關愛保護等議題呈現了不同地區、不同階段流動兒童教育的現狀,回顧了積分制、異地中高考、雙減等重要政策的效果,特別關注了區域教育和社會力量改善流動兒童教育生態的成功案例,以期能較為客觀、全面、深入地展現中國流動兒童教育的基本面貌。 本書從不同視角對當下流動兒童教育領域存在的問題和未來發展路徑提出了建設性的對策和建議,具有較高的資政價值和廣泛的社會影響力。作者簡介
韓嘉玲,女,暨南大學經濟與社會研究院講座教授,北京市社會科學院研究員。主要研究方向為農村發展、人口遷徙、農村教育、社會發展等。從1991年開始從事農村弱勢人群的社會發展與支持網路的工作與研究,投身於貧困弱勢人群教育與社會發展等實踐項目,主持多個國家級課題及聯合國兒童基金會(UNICF)、聯合國教科文組織(UNESCO)、國際移民組織(IOM)等國際組織的項目。先後獲得「中國消除貧困獎」之科研獎、首都「巾幗十傑」稱號、騰訊公益新公民影響力獎和騰訊公益慈善基金會特別獎等榮譽。目錄
Ⅰ 總報告