內容簡介
本書主要包括以下五個方面的內容:(1)系統地研究了留守兒童學習成績、教育期望、心理健康和教育投入等問題,從社會網路角度探討留守兒童社交行為,以及留守兒童的霸凌問題;(2)將曾經留守兒童視為一個群體,與非留守兒童和留守兒童進行比較研究;(3)使用中國流動人口動態監測調查數據,提出了定義二代流動兒童迴流的新方法;(4)關注留守經歷對個人教育、健康和成年後的社交能力的影響,發現童年的留守經歷確實會對個體成年後的教育、健康、行為等產生持久影響;(5)採用國際比較視角,把中國陝西的經驗跟墨西哥的經驗進行對比,獲得了一些無法通過單一研究設計得到的結果。本書的研究結果可以為構建解釋遷移行為的新理論奠定基礎。作者簡介
悅中山,西安交通大學管理學博士,現為西安交通大學人文社會科學學院社會學系教授、西安交通大學人口與城鎮化研究中心主任;中國人口學會遷移流動與城鎮化專業委員會副主任委員。主要從事城鎮化與人口流動、流動人口社會融合及相關政策研究。目錄
第一部分 留守兒童和流動兒童動態監測研究