內容簡介
本書沿著「發現問題-分析問題-實證調查-歸納理論-檢驗理論-解決問題」的思路層層推進,即通過分析創新創業型人才培養質量危機和創新創業學院發展危機,從組織支持視角反思危機產生的深層原因;從「主流教育」與「非主流教育」長期共存的事實出發,建構起「什麼是創新創業教育」的基本內涵;實證分析4類高校創新創業學院的組織特徵及存在的主要問題、原因;在分析人才培養組織創新經驗和跨學科人才培養經驗的基礎上,構建創新創業學院跨學科組織設計理論框架,進而提出組織設計的基本框架並重構運行機制。作者簡介
朱家德,男,博士,教授,博士生導師,現任職于江西師範大學教育學院。主持完成國家社科基金一般課題、教育部課題等。在《高等教育研究》等CSSCI來源期刊發表論文30餘篇,出版專著3部。研究方向主要有教育政策與法規、高等教育管理、學術組織變革與創新。目錄
第一章 引論目錄
》中的跨學科專業