內容簡介
該書由李水生校長主編。由「理念篇」「實踐篇」「案例篇」三部分組成,系統介紹了培養學生自主學習能力的實踐育人理論、實踐活動育人理論、知識構建與問題解決的DNA鉸鏈理論;具體呈現了開設科技創新實驗班的教法變革、以整合教師課堂學校影響力為策略的管理變革、以強化班級人文情感為基礎的德育變革;真實陳述了培養學生自主學習能力的探索過程,列舉了主要學科的經典案例。這些新鮮經驗和理論哲思,緣起於變,行成於改,歷經淬鍊,彰于實效,不僅為破解培養學生自主學習能力難題找到了可行方案,而且也為落實「強基計劃」,因材施教地培養拔尖人才開闢了新徑。目錄
理念篇