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內容簡介本書從小學數學的教學目標與原則、教學方法、教學手段出發,結合小學生的數學認知結構、方式和過程,對小學數學的課型及教學實踐進行論述。解析了小學數學的主要教學方式。討論了數形結合思想在小學數學教學中的應用,以及微課在小學數學教學中的實踐。最後,對小學數學學科的幾大模塊進行了教學研究與實踐。詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於客服中心或Line或本社留言板留言,我們即儘速上架。