高等日語教育 (第11輯) 潘鈞 9787521345056 【台灣高等教育出版社】

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書名：高等日語教育 (第11輯)
ISBN：9787521345056
出版社：外語教學與研究
著編譯者：潘鈞
頁數：175
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1541666
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內容簡介

《高等日語教育（第11輯）》收錄13篇日語研究方面的學術論文，包含日語研究方面的學術論文，分為日語教學研究、日語語言學研究、漢日對比研究、書刊評介等幾部分，其中日語教學方面有日語受害被動句教學、在線日語課堂教師提問與評論區學生反應等研究。語言學方面有對日語副助詞的語義轄域及助詞共現考察、日語語音研究中口語有聲語料庫的應用等研究。漢日對比研究有漢日「防止」類隱性否定動詞對比研究等。書評1篇，具有很高的學術價值。

目錄

卷首語
·日語教學研究·
日語受害被動句教學新探——基於與「てもらら」句式的平行關係
中日同形詞形名搭配習得的實證性研究——以「莫大」與名詞的搭配為例
探析在線日語課堂教師提問與評論區學生反應
語法體系對日語學習者初級語法習得效果影響的實驗研究
·日語語言學研究·
日語副助詞的語義轄域及助詞共現考察——以「だけ」「ばかり」「まで」為例
提問—回答序列第三位置的「ヘー」的會話分析研究
日語語音研究中口語有聲語料庫的應用——以語料庫的語音標註與檢索為例
日語示證標記「ミタイ」的誕生與發展
中日兩國哲學術語optimism譯詞的形成與演變
「倭玉篇」第四類本對《玉篇》訓釋的接受和改造——以長享本《倭玉篇》為例
·漢日對比研究·
漢日「防止」類隱性否定動詞對比研究——以漢語「防止」和日語「防止すろ」「防ぐ」為例
日語條件複句的用法對比與日漢對照研究——以「ト」與「タラ」為中心
·書刊評介·
《作為外語的日語實證性習得研究》評介
英文提要

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