內容簡介
本書內容為一個高中語文教師的教學隨筆,圍繞如何教好語文、語文如何改變班級的風貌、師生如何在語文教學中教學相長等問題展開論述。本書分為三個部分。第一部分記載了一個語文老師真實的教育教學心得,分享了實踐中獲得的理論與理論指導下的實踐,對新版課程標準進行了解讀,並對高效的課堂教學模式進行了探索。第二部分記載了師生之間溫暖的互動,論述了一個合格班主任所需要具備的素養,對如何培養出優秀班集體提出了一些建議。第三部分記錄了作者教學生涯中的點滴感受。
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