組織與管理研究的實證方法 (第4版) 陳曉萍 沈偉 9787301340370 【台灣高等教育出版社】

編輯推薦
中國管理研究國際學會( IACMR)組織海內外優秀華人學者編寫，參与者大都擔任過頂級期刊主編、副主編或編委，他們將其多年積累的專業知識與學術思考，凝結成這一部管理學研究方法指南。
自第1版問世以來受到廣大讀者的喜愛及好評。第4版重新梳理了全書的邏輯和結構，在第3版的基礎上，章節有合併、有新增(增加了田野實驗和機器學習分析方法)，亦有順序調整。新的內容架構讓讀者的學習路徑更加合理，學習更加高效。
第4版增加了「學習目標」「思考題」 「延伸閱讀」 等欄目，不僅方便教授研究方法類課程的老師作為教材使用，更有助於學生自學。
第4版配套了線上資源，包括附錄數據、研究案例、思考題解題思路、參考文獻等，讀者可以掃描首頁二維碼獲取。
第4版配套了教學課件，任課教師可以通過末頁介紹的方式聯繫出版方申請。

內容簡介
《組織與管理研究的實證方法》（第4版）是一部嚴謹、規範、高質量的管理學研究方法指南——全書立足於思維方式、理論構建及管理研究的全過程，介紹了組織與管理研究中的各種方法。第4版對每章內容都進行了修改，合併了一些邏輯上相關的章節，並且新增了對高度貼近現實環境的田野實驗，以及使用大數據和機器學習分析方法來拓展組織管理研究的介紹。本書可以幫助管理學及相關專業師生全面、快速地了解各種主流和前沿的研究工具，從而掌握學術研究大門的鑰匙。

作者簡介
陳曉萍，伊利諾伊大學心理學博士，美國管理科學院院士、美國心理科學學會院士，美國華盛頓大學福斯特商學院組織管理學Philip M Condit講席教授。曾任華盛頓大學福斯特商學院副院長( 2016—2020 )和組織管理系主任( 2009—2015) 。目前擔任Management and Organization Review主編，以及雙語雜誌《管理視野》的創刊和執行主編。研究領域為組織行為和人力資源管理，主要研究課題包括跨文化管理、個體和群體決策、領導力、管理溝通、商業談判、創業者激情和中國人的關係等。
沈偉，北京大學心理學學士，得克薩斯農工大學戰略管理學博士，目前擔任中國管理研究國際學會副會長兼第十屆學會會議主席，美國亞利桑那州立大學凱瑞商學院院長諮詢委員會傑出教授，管理與創業學系主任，並曾擔任負責中國項目的副院長（2016—2019）。他的研究主要致力於從行為角度探討企業戰略決策者之間的關係及其對企業的影響， 具體研究課題包括高管的選拔和繼任，董事會的構成，公司治理，企業研發投入強度，以及組織變革等。

目錄
第一部分 管理研究的目的和過程
第1章 科學研究：目的、過程、價值觀與責任3
1 1 科學研究的目的和使命3
1 2 科學研究的範式與研究過程5
1 3 科學研究與價值觀的關係16
1 4 科學研究的責任與倫理21
1 5 結語31
第2章 研究的起點：提問33
2 1 提問對管理研究有何重要意義？33
2 2 好的研究問題長什麼樣？34
2 3 如何發現好的研究問題？37
2 4 問題的轉化：如何將一般問題轉化為研究課題？46
2 5 論文開題報告包括哪些內容？53
第3章 管理研究中的理論建構55
3 1 理論和理論層級55
3 2 理論建立的過程和方法62
3 3 實證研究中的理論描述73
3 4 結語80
第4章 情境化研究和管理知識創造83
4 1 情境、情境化與管理知識84
4 2 管理研究的三種情境化89
4 3 特定情境化研究的要素96
4 4 特定中國情境的管理學研究101
4 5 結語105
第二部分 管理學的研究方法
第5章 實證研究的設計與評價109
5 1 實證研究的哲學邏輯和性質110
5 2 實證研究設計的目的與過程116
5 3 實證研究設計中的變異量控制123
5 4 運用效度指標評價實證研究的質量127
5 5 結語132
第6章 實驗研究方法134
6 1 研究的類型134
6 2 理論和假設135
6 3 什麼是好的假設？137
6 4 實驗室研究140
6 5 實驗設計156
6 6 結語165
第7章 隨機對照試驗及准實驗研究167
7 1 隨機對照試驗167
7 2 准實驗設計方法的起源173
7 3 准實驗設計在實驗方法中的優點175
7 4 准實驗設計在組織管理研究上的廣泛優勢175
7 5 常見的准實驗研究設計177
7 6 准實驗研究的案例解析179
7 7 准實驗設計方法的未來與展望187
7 8 結語188
第8章 田野實驗190
8 1 田野實驗簡介190
8 2 田野實驗設計中的隨機化方式194
8 3 田野實驗設計的注意事項199
8 4 田野實驗分析的注意事項207
8 5 田野實驗的實操建議210
8 6 總結217
第9章 問卷調查法219
9 1 問卷調查的使用目的和類型219
9 2 問卷的設計221
9 3 取樣與數據收集227
9 4 增強問卷調查法的有效性234
9 5 中國背景下使用問卷調查法的問題和思考238
9 6 結語243
第10章 案例研究245
10 1 案例研究的意義245
10 2 案例研究的質量248
10 3 案例研究的執行251
10 4 案例研究實例261
10 5 案例研究可能遭遇的問題與解決辦法270
10 6 結語272
第11章 二手數據在管理研究中的使用274
11 1 界定二手數據274
11 2 關於數據「挖掘」與「可挖掘性」275
11 3 二手數據的傳統與貢獻276
11 4 文本形式的質性數據278
11 5 矩陣結構化的二手數據283
11 6 二手數據的優越性286
11 7 使用二手數據的「眼、法、工」289
11 8 使用二手數據需要特別注意的問題292
11 9 結語294
第12章 高頻率跟蹤問卷調查：日記與體驗抽樣方法298
12 1 日記與體驗抽樣方法298
12 2 日記與體驗抽樣方法的類型302
12 3 日記與體驗抽樣方法的實施307
12 4 研究流程示例310
12 5 數據分析314
12 6 日記與體驗抽樣方法在組織管理領域的應用315
12 7 結語317
第13章 元分析研究法323
13 1 元分析的背景和作用324
13 2 開展元分析的步驟325
13 3 元分析的基本分析模型與方法329
13 4 元分析中調節變數的檢驗334
13 5 元分析與結構方程模型的結合335
13 6 元分析中的其他技術細節336
13 7 常見的元分析工具介紹340
13 8 結語341
第三部分 管理學研究中的測量和統計
第14章 理論構念的測量345
14 1 測量與組織管理實證研究345
14 2 測量的基本概念和測量質量的評估標準346
14 3 量表開發的一般步驟364
14 4 中國組織管理研究中的量表開發與使用373
14 5 結語380
第15章 結構方程模型382
15 1 什麼是結構方程模型？382
15 2 結構方程模型的優點383
15 3 測量基本概念383
15 4 測量誤差384
15 5 結構方程模型理論和邏輯385
15 6 結構方程模型的基本類型386
15 7 Mplus程序撰寫388
15 8 擬合指數393
15 9 結構方程模型發展的新趨勢395
15 10 結語401
第16章 單層與多層不同類型的中介與調節模型：理論構建與實證檢驗402
16 1 構建與檢驗中介與調節模型 402
16 2 構建被中介的調節模型407
16 3 構建被調節的中介模型410
16 4 檢驗被中介的調節作用413
16 5 檢驗被調節的中介作用417
16 6 討論420
16 7 結語425
第17章 多層次理論模型的建立及研究方法427
17 1 多層次理論的建立、模型的類型與分析策略428
17 2 多層次分析的構念與單位層次構念的數據聚合431
17 3 HLM437
17 4 結語453
第18章 縱向研究設計和分析456
18 1 數據類型及面板數據的優勢456
18 2 普通最小二乘法模型的相關假設457
18 3 固定效應模型458
18 4 隨機效應模型460
18 5 廣義最小二乘法模型462
18 6 Stata面板數據分析實例463
18 7 內生性問題及其來源470
18 8 內生性問題的解決方法472
18 9 結語478
第19章 事件研究法480
19 1 什麼是事件研究法？480
19 2 事件研究法的基本原理488
19 3 事件研究法實踐指南496
19 4 結語498
第20章 事件歷史分析法506
20 1 事件歷史分析法在組織管理研究中的應用507
20 2 組成元素和數據結構507
20 3 優越性和對時鐘時間效應的處理514
20 4 研究設計518
20 5 結語520
第21章 質化研究及其數據分析522
21 1 引言522
21 2 紮根理論建構的基本原則523
21 3 數據分析：編碼和編碼過程530
21 4 全部寫出來!539
第22章 機器學習分析方法在組織管理研究中的應用542
22 1 行為大數據和機器學習對組織管理研究的影響543
22 2 數據科學和組織管理研究的差異及其帶來的挑戰543
22 3 大數據和機器學習分析方法在組織管理中的應用545
22 4 常見的機器學習方法548
22 5 機器學習和理論構建557
22 6 總結558
第四部分 研究發表的旅程
第23章 如何把論文發表到優秀的管理學期刊上？563
23 1 優秀的英文管理學期刊有哪些？564
23 2 發表論文的策略566
23 3 論文的寫作結構568
23 4 論文的投遞、審閱、修改和發表574
附錄一 負責任的商業與管理研究：願景2030579
附錄二 IACMR追求卓越宣言（倫理準則）582
附錄三 術語英漢詞彙對照584

精彩書摘
23 2 發表論文的策略
23 2 1 找對合作夥伴
找對合作夥伴主要有兩層意思：第一層是一個誤解，如果你和某個期刊的主編是好朋友，你可能認為你們合作論文發表的機會會多一點。但其實所有優秀的管理學期刊都採用匿名的審稿方式，就算你與主編是好朋友，通常也沒有什麼幫助。第二層是跟優秀學者合作。哪些是優秀學者呢？就是那些研究經驗比你多、研究做得比你好、已經在優秀期刊上發表過論文的學者。這就跟打球一樣，如果找球技跟自己一樣或球技比自己差的人打，那麼自己的球技進步會比較慢。所以，一定要與技術比自己好一點的人去打球，才能進步快。同理，研究者需要找一個研究比自己做得好的人，成為自己的合作夥伴。那麼，如何去尋找研究做得比自己好的人，並組成研究搭檔呢？一個方法是去參加學術會議，閱讀一些期刊（如AMJ、ASQ），認識自己研究領域中的知名學者，並參加學會（如AOM或IACMR）舉辦的年會。開會時，可以通過其他老師介紹，跟知名學者談論自己的研究問題，引起他們的興趣；若你把寫好的論文初稿給他們看，他們對你的印象就更深了。在我們這個研究領域里，資歷比較深的教授一般都很喜歡培養下一代的年輕人，所以年輕研究者的機會很多。若你是一位助理教授，你的研究夥伴也不一定都是教授才好。也許那些較為資深的助理教授或副教授更為合適，因為這些尚未升到教授職位的研究者大多充滿研究熱情，也更能全身心地投入研究。當研究者成為教授以後，通常必須花許多時間去處理與學術研究無關的行政事務，相對而言，投入研究的程度或多或少會受到一些影響。那些比較純粹的研究者也是比較好的搭檔，他們不是抱有工具性目的的學者。如果與你共同做研究的夥伴工具性目的太強，那麼你也可能被傳染上這種壞習慣，傷害久遠。工具性目的太強的研究者會想早點把論文投出去、早點發表，不管論文是否成熟，久而久之就養成做研究不嚴謹的習慣。研究做得嚴謹並不意味著「慢工一定出細活」，而是指在研究的每個階段都要做到嚴謹。另外，你是否同時進行著很多研究課題？每一個階段只專註做一個研究課題，才會做得更好。研究者也需要做項目管理：有的研究大，有的研究小