審計實務 彭新媛 秦敏 楊帆 胡靜麗 賈瑞敏 9787302629900 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書為山東省職業教育在線精品課程「審計基礎與實務」配套教材，為濰坊市「課程思政」精品課程配套教材。本書以培養學生的審計執業能力為目標，以註冊會計師審計為中心內容，以淺顯易懂的語言、生動豐富的案例和旁徵博引的職場故事，系統闡述了審計的基本理論與實務。本書篩選設計了10個學習情境，每個學習情境下設計若干任務。每個學習情境開篇均設置「情境導航」「學習目標」「課程思政」及「情境認知」，每個任務設計「任務導入」「任務分析」「相關知識」「實務辨析」「思政元素融入」「情境案例」「學中做」等環節，內容富有啟發性和趣味性，體現課程改革最新成果；在重點學習情境中設置「實訓項目」，配備相應全真實訓內容，實現「理實一體、學做合一」；每個學習情境後設有「思政德育課堂」欄目，結合審計案例，凝練課程思政元素，將知識、能力和正確價值觀的培養有機結合。本書通過植入二維碼等方式，對書中一些重要知識點提供動畫、微課、實務操作視頻等豐富的課程資源。
本書適合作為應用型本科及高職高專財務會計類相關專業課程的教學用書，也適合作為企業相關財務人員的培訓用書。

作者簡介
彭新媛，副教授，博士，註冊稅務師，山東經貿職業學院會計系院級教學名師。近年來，在核心期刊發表論文30餘篇，人大複印資料全文轉載四篇，主編教材八部。先後主持山東省人文社會科學課題二項；山東省職業教育教學改革研究項目一項；山東省教育科學規劃課題一項；市廳級課題八項。獲得山東省高等學校優秀科研成果獎一等獎、三等獎各一項；獲得「濰坊市第四屆社會科學研究拔尖人才」榮譽稱號一項；獲得2019年山東省職業院校教學能力大賽三等獎兩項。

目錄
學習情境一水中望月霧裡看花——審計初體驗
任務一了解審計的概念與保證程度
任務二熟知審計要素
任務三明確審計目標
任務四認識審計證據與審計工作底稿
任務五掌握審計的技術方法
任務六恪守註冊會計師職業道德規範
思政德育課堂
職業能力訓練
學習情境二千里之行始於足下——承接審計業務
任務一明確業務承接要求
任務二了解被審計單位的基本情況
任務三簽訂審計業務約定書
思政德育課堂
職業能力訓練
實訓項目
學習情境三兵馬未動糧草先行——編製審計計劃
任務一制訂審計計劃
任務二確定審計重要性
任務三探析審計風險
思政德育課堂
職業能力訓練
實訓項目
學習情境四防微杜漸規避風險——實施風險評估程序
任務一風險識別和評估概述
任務二了解被審計單位及環境
任務三評估重大錯報風險
任務四確定針對評估的重大錯報風險採取的應對措施
思政德育課堂
職業能力訓練
學習情境五恪守原則不忘初心——銷售與收款循環審計
任務一銷售與收款循環的業務活動和相關內部控制
任務二銷售與收款循環的重大錯報風險
任務三銷售與收款循環的控制測試
任務四營業收入審計
任務五應收賬款與壞賬準備審計
思政德育課堂
職業能力訓練
實訓項目
學習情境六與時俱進科學高效——採購與付款循環審計
任務一採購與付款循環的業務活動和相關內部控制
任務二採購與付款循環的重大錯報風險
任務三採購與付款循環的控制測試
任務四應付賬款審計
任務五固定資產審計
思政德育課堂
職業能力訓練
實訓項目
學習情境七環環相扣循序漸進——生產與存貨循環審計
任務一生產與存貨循環的業務活動和相關內部控制
任務二生產與存貨循環的重大錯報風險
任務三生產與存貨循環的控制測試
任務四存貨審計
任務五營業成本審計
思政德育課堂
職業能力訓練
實訓項目
學習情境八運籌帷幄事半功倍——籌資與投資循環審計
任務一籌資與投資循環的控制測試
任務二借款審計
任務三長期股權投資審計
思政德育課堂
職業能力訓練
學習情境九誠信為本操守為重——貨幣資金審計
任務一貨幣資金的控制測試
任務二貨幣資金的重大錯報風險
任務三測試貨幣資金的內部控制
任務四庫存現金審計
任務五銀行存款審計
思政德育課堂
職業能力訓練
實訓項目
學習情境十落實成果形成結論——完成審計工作與編製審計報告
任務一完成審計工作
任務二編製審計報告
思政德育課堂
職業能力訓練
實訓項目
參考文獻〖＝（〗12691321273436404144515758616263697580808385868995100108109113114120126131137143144148149150155158161166170171174176177181184188194197198203204205212217220221224225228232234238242243247248249262274275279280〖＝〗

前言/序言
高等職業教育課程體系的改革，旨在以真實的工作任務或產品為載體，將行業企業技術標準和通用權威的職業資格標準引入課程，使職業教育回歸其本真的狀態。本書編寫的初衷是打造一本「化繁複為輕簡、化嚴肅為活潑、化枯燥為有趣」的專業教材，鑒於此，本書以培養學生的審計執業能力為目標，以註冊會計師審計為中心內容，以淺顯易懂的語言、生動豐富的案例和旁徵博引的職場故事，系統地闡述了審計的基本理論與實務。
具體來說，本書具有以下特色。
1 凝練課程思政元素，落實立德樹人目標
黨和國家歷來高度重視審計工作。2023年5月，習近平總書記主持召開二十屆中央審計委員會第一次會議強調，發揮審計在推進黨的自我革命中的獨特作用，進一步推進新時代審計工作高質量發展。編者深入學習貫徹黨的二十大精神，按照教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》相關要求，以「立德樹人」為根本目標，挖掘提煉專業知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵，選取監管案例、思政視頻、權威報道、網紅歌曲、影視劇等豐富素材，凝練課程思政元素並潛移默化地嵌入德育理念，實現同頻共振的協同效果。
2 校企合作，實現「理實一體、學做合一」
為激發學生的學習興趣，編寫團隊與錦繡人生（北京）教育科技有限公司合作開發了「審計實務教學實訓平台」，各教學任務均有目的地引入了相關審計工作中具有典型意義的案例。通過教學過程中動態性的雙向交流，將學生帶入審計人員的典型工作場景中，進而鍛煉學生的職業分析、職業判斷能力，激發學生的創造性思維，實現「理實一體、學做合一」。
3 內容新，數字化教學資源豐富
本書充分反映新企業會計準則、審計準則等相關內容，全面提升教材在高職教育教學過程中的適用性。本書編寫團隊在智慧樹網建設了審計基礎與實務在線開放課程，掃描下頁下方二維碼即可在線學習該課程。本書還通過植入二維碼等方式，對一些重要知識點提供動畫、微課、實務操作視頻等豐富的數字化教學資源，可滿足線上線下混合教學模式的需要。
4 編寫體例新穎，符合職教特色
本書篩選設計了10個學習情境，每個情境下設置一些特色欄目，如「情境認知」「任務導入」「情境案例」「學中做」「思政元素融入」「實訓項目」「思政德育課堂」等，使教材形式新穎，內容富有啟發性和趣味性，有一定的廣度和深度，為師生在教與學的過程中充分發揮主觀能動性搭建平台。
5 充分體現「1+X 證書制度試點方案」要求
本書有機融入1+X證書制度試點第四批職業教育培訓評價組織及職業技能等級證書「智能審計」部分考試內容，反映考情動態，助力學生順利通過技能證書考試，實現書證融通。
本書由山東經貿職業學院與山東北方聯合會計師事務所（普通合夥）合作開發，彭新媛擔任主編，秦敏、楊帆、胡靜麗、賈瑞敏擔任副主編。具體編寫分工如下：學習情境一~學習情境三、學習情境六由彭新媛(山東經貿職業學院，副教授）編寫，學習情境四、學習情境九由賈瑞敏(山東經貿職業學院）編寫，學習情境五由胡靜麗(山東開放大學，高級會計師）編寫，學習情境七、學習情境八由楊帆(山東經貿職業學院）編寫，學習情境十由秦敏(山東經貿職業學院，副教授）編寫。企業專家新道科技股份有限公司王靜靜提供素材，參与任務及實訓項目開發。本書由山東經貿職業學院會計系主任侯君邦教授審稿。
本書是2021年度山東省職業教育教學改革研究立項項目「基於智慧雲平台的高職審計專業線上線下混合式『金課』教學模式研究」（編號：2021404）與「『三教改革』視域下打造優質『雙課』助力職業教育提質培優」（編號：2021413）的階段性研究成果，為山東省職業教育技藝技能傳承創新平台——智能會計技術技能創新平台建設成果。
由於時間倉促和作者水平有限，書中不足之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。
特別說明：本教材練習資料中所有的內容，包括單位名稱、地址、開戶行、賬號、電話、人名等均為虛構，如有雷同純屬巧合。
編者
2023年1月
審計基礎與實務
在線開放課程