秒懂思維導圖應用技巧 博蓄誠品 9787122431752 【台灣高等教育出版社】

編輯推薦
本書主要有如下特色：
1 內容豐富，實操性強。全書包含上百個常用典型技巧，結合幾十個案例講解，使讀者不僅學得懂，還能用得明，從而真正應用到實際工作中。
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內容簡介
本書詳細介紹了思維導圖與記憶方法的關聯、如何充分利用思維導圖開展頭腦風暴，引導讀者使用思維導圖幫助工作、學習和生活。書中包含了思維導圖的各種實際應用和經驗總結，為讀者提供了思維導圖的正確學習方法以及全方位的成長方案。
全書共6章，主要內容包括了解思維導圖是什麼、繪製思維導圖前的頭腦風暴、手繪思維導圖的方法及注意事項、如何使用軟體製作思維導圖、如何用思維導圖提高工作效率和學習能力，以及思維導圖在生活中的應用等。
本書可以作為初學者了解思維導圖的入門書，也非常適合想要提高效率的職場人士、在校學生等使用，同時可作為高等院校及培訓班的教學參考用書。

作者簡介
無

目錄
第1章 思維導圖是什麼
1 1 認識思維導圖 2
1 1 1 思維導圖的概念 2
1 1 2 使用思維導圖的優勢 5
1 1 3 思維導圖的應用領域 6
1 1 4 思維導圖的類型 8
1 2 思維導圖的表現形式 15
1 2 1 純文字型 15
1 2 2 全圖像型 16
1 2 3 圖文混排型 16
1 3 思維導圖的組成 18
1 3 1 主題的類型 18
1 3 2 主題的層級關係 20
第2章 繪製思維導圖前的頭腦風暴
2 1 先從認識大腦開始 22
2 1 1 你是左腦型還是右腦型 22
2 1 2 大腦的思維流程 23
2 1 3 大腦的常用思維方式 24
2 1 4 如何鍛煉自己的思維 26
2 1 5 讓大腦更好地分析及處理信息 28
2 2 頭腦風暴法怎麼玩 30
2 2 1 頭腦風暴是什麼 30
2 2 2 頭腦風暴法的類型 31
2 2 3 頭腦風暴法需遵循的原則 35
2 2 4 思維導圖頭腦風暴法 36
2 2 5 頭腦風暴法小練習 41
第3章 手工繪製思維導圖更靈活
3 1 繪製前的準備工作 46
3 1 1 製作思維導圖的誤區 46
3 1 2 手繪的工具有哪些 47
3 1 3 用手繪板畫思維導圖 50
3 1 4 手繪思維導圖的原則 52
3 2 開始繪製思維導圖 58
3 2 1 思維導圖繪製步驟 58
3 2 2 思維導圖色彩應用原則 61
第4章 軟體繪製思維導圖更智能
4 1 常用思維導圖繪製工具 68
4 1 1 手繪和軟體繪製思維導圖的區別 68
4 1 2 計算機繪製思維導圖的工具有哪些 70
4 1 3 WPS思維導圖 70
4 1 4 用WPS思維導圖製作讀書筆記 77
4 2 用MindMaster製作思維導圖 84
4 2 1 利用軟體自帶的主題模板繪製 84
4 2 2 在空白畫布中繪製思維導圖 86
4 2 3 用MindMaster製作周工作計劃 94
第5章 工作和學習的良好工具
5 1 用思維導圖做工作彙報 98
5 1 1 工作彙報的內容 98
5 1 2 用思維導圖做工作彙報的優勢 102
5 1 3 用思維導圖做工作彙報的步驟 103
5 2 思維導圖在活動策劃中的應用 104
5 2 1 活動策劃包含的內容 105
5 2 2 如何用思維導圖開展活動策劃 105
5 3 思維導圖在教育和學習中的應用 109
5 3 1 為什麼要用思維導圖教學 109
5 3 2 思維導圖在教學中的優勢 110
5 3 3 用思維導圖做教學課件 112
5 3 4 用思維導圖學習歷史 113
第6章 思維導圖在日常生活中的應用
6 1 用思維導圖列購物清單 118
6 1 1 用思維導圖製作購物清單的優點 118
6 1 2 製作家庭購物清單 118
6 2 用思維導圖製作旅行攻略 121
6 2 1 如何製作旅行攻略 121
6 2 2 用思維導圖製作旅行攻略的思路 123
6 3 用思維導圖管理情緒 125
6 3 1 別讓壞情緒成為人生路上的絆腳石 125
6 3 2 情緒管理的方法 127
6 4 用思維導圖進行高效閱讀 132
6 4 1 用思維導圖閱讀的好處 132
6 4 2 用思維導圖閱讀的方法 135
附錄
附錄A 思維導圖與傳統筆記的區別 140
附錄B 思維導圖常見問題及解決方法 143
附錄C 主題框及線條圖樣匯總 146

前言/序言
很多人在學習思維導圖時可能會產生疑問：這到底是用來做什麼的？具體怎麼應用？在學習本書內容之前，先做一個基本的了解。
一、人們對思維導圖的誤解
初識思維導圖，有人會覺得它是一幅繪畫作品，畫思維導圖只是為了讓內容看起來更漂亮。稍微明白一點的人會意識到，畫思維導圖是為了將腦海中的思維用圖形的方式記錄下來。其實這些想法都不足以完整地描述思維導圖。如果思維導圖僅僅是一個簡單的圖形筆記，那直接用筆把重點內容寫下來，或者自己記在腦子裡就行了，為什麼還要浪費心思畫思維導圖呢？
二、思維導圖的真正意義
工具的優劣往往不在工具本身，而在於使用者是否熟知工具的用法，會用工具之人才能發揮工具的優勢。思維導圖的本質是引導思路，「圖」是輔助，「導」才是重點，如果把這一點弄反了，那便真的是本末倒置了。思維導圖畫得好不好看並不是關鍵，甚至是否有圖像都不重要，訓練發散性思維，激發聯想與創意，打開思路，讓大腦更快地處理各種信息，才是思維導圖的真正意義。
思維導圖作為一種革命性的思維工具，充分帶動左右腦機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，將枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、高度組合的圖形。思維導圖把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，各級主題的關係用相互隸屬的層級圖表現。
三、思維導圖的應用領域
思維導圖的應用範圍幾乎可以覆蓋日常所見的方方面面。在工作、學習和生活中，思維導圖可以用於計劃組織活動、分析解決問題，也可用於筆記、寫作、演講、考試、培訓、談判等。
比如，上課、開會或者看書時，有很多重點內容，如果都記錄下來，又多又沒有條理，此時可以使用思維導圖有條有理地記錄關鍵詞，提煉關鍵詞。這樣做不僅能夠提升效率，也方便後期複習。繪製思維導圖本身就是一個回憶鞏固的過程，在製作完成之後再跟著分支主題回想，可以起到加深記憶的作用。再比如，做一個項目之前需要梳理很多內容，這時候就可以用思維導圖將項目展開，羅列出項目人物、進度等內容，便於對項目的整體把控。
四、本書特色
本書圖文並茂、通俗易懂，按照讀者的思維習慣和使用需求，從思維導圖的基本概念、常見類型、表現形式、繪製方法、工具的選擇、製作思維導圖時的誤區及注意事項等細微處著手介紹，讓讀者在輕鬆的氛圍中掌握思維導圖的應用方法。
本書在編寫過程中力求嚴謹細緻，但由於水平與精力有限，疏漏之處在所難免，望廣大讀者批評指正。
編著者