內容簡介
本書借鑒國際職業教育的先進教學理念,突出「以行業需求為導向、以能力為本位、以學生為中心」的原則,把行業能力標準作為專業課程教學目標和鑒定標準,按照能力標準組織教學內容,著重介紹汽車維修接待的工作流程。針對學生的學習特徵設計教學活動,將教學活動與模擬或真實的工作場所相融合,引用動態的教學鑒定與教學評估相結合,使「動中學、學中練、練中用」,滿足學習者學習需求。 本書可作為應用型本科汽車服務工程專業和高等職業院校汽車類相關專業教學培訓的師生用書,是汽車售後服務企業維修接待(服務顧問)崗位的專業培訓教材,也是職業自學者的學慣用書。目錄
緒論