Python語言程序設計基礎 (第2版) (微課版) 9787568539500 新世紀高等職業教育教材編審委員會 吳伶

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書名：Python語言程序設計基礎 (第2版) (微課版)
ISBN：9787568539500
出版社：大連理工大學
著編譯者：新世紀高等職業教育教材編審委員會 吳伶琳
叢書名：江蘇省「十四五」首批職業教育規劃教材
頁數：282
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1539668
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【台灣高等教育出版社簡體書】 Python語言程序設計基礎 (第2版) (微課版) 787568539500 新世紀高等職業教育教材編審委員會 吳伶琳

內容簡介

《Python語言程序設計基礎》(第二版)是江蘇省「十四五」首批職業教育規劃教材，也是新世紀高等職業教育教材編審委員會組編的大數據技術專業系列規劃教材之一。 Python是一門優雅而健壯的編程語言，它繼承了傳統編譯語言的強大性和通用性，同時也借鑒了簡單腳本和解釋語言的易用性。隨著人工智能時代的到來，Python已經成為學習編程的首選語言。本書是Python語言的一本入門教材，適合零基礎的讀者學習Python語言的基礎語法，包括常見的數據類型、流程式控制制語句和面向對象的編程等；同時也可以作為學習者參加全國計算機等級考試二級Python語言程序設計的輔助資料。 本教材在內容組織上以案例、項目為載體，參照全國計算機等級考試二級Python語言程序設計考試大綱的要求，將Python的基本知識點和技能點融入其中，由淺入深、螺旋上升。每個單元開始是單元學習導航，可以讓學習者把握學習的要點；學習任務中有知識介紹和案例學習，任務設計合理，並且配有拓展任務供學習者進行拓展練習；同步練習可以對單元學習情況進行及時檢測。本教材配有PPT教學課件、程序源代碼、同步練習參考答案等配套資源。

目錄

單元l Python程序基礎
1 1 部署Python開發環境
1 1 1 Python簡分
1 1 2 Python語言的特點
1 1 3 Python的應用領城
1 1 4 常用的開發環境
任務1 1：在Windows中搭建Python開發環境
拓展任務：安裝部署PyCharm集成開發環境
1 2 初識Python程序
1 2 1 Python集成開發環境的使用
1 2 2 Python的註釋
1 2 3 Python程序的風格
任務1 2：計算某數的平方根
拓展任務：程序改錯
1 3 編寫第一個程序
1 3 1 變數
1 3 2 運算符
1 3 3 輸入與輸出
任務1 3：編程求解圓錐的體積
拓展任務：編程求解圓的面積和周長
1 4 程序發布
1 4 1 pip包管理工具
1 4 2 第三方庫的安裝
1 4 3 PyInstaller庫及程序發布
任務1 4：發布求解圓錐體積的程序
拓展任務：在程序打包的時候使用指定的圖標
單元小結
同步練習
單元2 Python的控制結構
2 1 程序的控制結構
2 1 1 程序流程圖的基本符號
2 1 2 程序的三種控制結構
任務2 1：繪製判斷某數是否為質數的程序流程圖
拓展任務：繪製判斷某年份是否為閏年的程序流程圖
2 2 順序結構
2 2 1 turtle庫概述
2 2 2 random庫與隨機數
2 2 3 常用內置函數的用法
任務2 2：繪製等邊三角形
拓展任務：繪製正方形
2 3 分支結構
2 3 1 if單分支結構
2 3 2 if-else二分支結構
2 3 3 if-elif-else多分支結構
2 3 4 if嵌套
任務2 3：猜數字遊戲
拓展任務：計算身體質量指數
2 4 循環結構
2 4 1 while循環
2 4 2 for循環
2 4 3 循環嵌套
2 4 4 循環相關的其他語句
任務2 4：判斷某數是否為質數
拓展任務1：輸出100以內所有的質數
拓展任務2：繪製雪景
2 5 程序單步調試
2 5 1 IDLE的Debug模式
2 5 2 Debug模式調試代碼
任務2 5：解決雞兔同籠問題
拓展任務：輸出直角三角形
2 6 異常處理結構
2 6 1 異常與異常類
2 6 2 異常處理
2 6 3 拋出異常
任務2 6：異常處理
拓展任務：異常處理完善
單元小結
同步練習
單元3 數據類型
3 1 數字類型
3 1 1 數字類型概述
3 1 2 數值處理函數
任務3 1：輸出1000以內的水仙花數
拓展任務：求解一元二次方程的根
3 2 字元串類型
3 2 1 字元串概述
3 2 2 宇符串的基本操作
3 2 3 字元串處理函數
3 2 4 字元串處理方法
任務3 2：判斷字元串是否為旋轉詞
拓展任務：判斷字元串是否為迴文
3 3 列表
3 3 1 列表概述
3 3 2 列表的操作函數
3 3 3 列表的操作方法
任務3 3：計算企業發放的獎金
拓展任務：統計字元出現的次數
3 4 元組
3 4 1 元組概述
3 4 2 元組的基本操作
3 4 3 元組的操作函數
3 4 4 time庫
任務3 4：今天是今年的第幾天
拓展任務：根據輸入的整數返回星期幾
3 5 字典
3 5 1 字典概述
3 5 2 字典的操作函數
3 5 3 字典的操作方法
任務3 5：使用字典統計字母出現的頻率
3 6 集合
3 6 1 集合概述
3 6 2 集合的操作方法
任務3 6：去除列表中存在的重複元素
單元小結
同步練習
單元4 函數和模塊
4 1 函數的基本使用
4 1 1 函數的定義與調用
4 1 2 函數的類型
任務4 1：定義一個能實現增加學生信息功能的函數
拓展任務：定義一個能實現修改學生信息功能的函數
4 2 函數的參數和返回值
4 2 1 默認參數
4 2 2 不定長參毅
4 2 3 函數的返四值
4 2 4 變數的作用域
任務4 2：根據用戶需求繪製圓形
拓展任務：對教值大小進行比較
4 3 遞歸函數和匿名函數
4 3 1 遇歸西數
任務4 3：編寫遞歸函數求解n的階乘
4 3 2 圍名畫數
拓展任務：計算斐潑那契數列的第20項的和
4 4 模塊的調用和創建
4 4 1 模塊的調用
任務4 4：編寫自定義函數計算兩個年份之間的閏年數
4 4 2 模塊的創建
拓展任務：創建模塊實現數值的比較
單元小結
同步練習
單元5 面向對象編程
5 1 面向對象基礎
5 1 1 面向對象和面向過程的區別
5 1 2 類與對象
5 1 3 類的構造方法與析構方法
任務5 1：定義學生類
拓展任務：定義員工類
5 2 類的三大特性
5 2 1 類的封裝
5 2 2 類的繼承
5 2 3 類的多態
任務5 2：使用繼承完成人、學生和教師類的定義
拓展任務：定義圖形類
5 3 類的屬性和方法
5 3 1 類的屬性
5 3 2 類的方法
5 3 3 靜態方法
5 3 4 類方法重載
任務5 3：統計員
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