內容簡介
筆者以一個歷時性的發展演變歷程考察和一個共時性的核心問題探析來構成一個論述系統,幫助我們對晚清民國四書學有一個初步的整體性的認識。本書上編以四書題名文獻為中心考察四書學在晚清民國的演進歷程,下編則以中西化合為中心探析晚清民國四書學的核心問題。上編為下編的論述提供完備的參照體系,下編為上編所涉歷史提供深度讀解。作者簡介
鄭國岱,博士,廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地廣東第二師範學院中華優秀傳統文化教育研究基地副主任兼秘書長,廣東教育學會國學教育專業委員會副理事長兼秘書長,中國教育學會傳統文化教育分會副理事長。自2009年以來一直致力於國學教育公益實踐,獲得過「廣東好人」「廣州市最美志願者」「廣州市崗位學雷鋒標兵」等榮譽稱號。參与或主持國家級、省級、市級課題多項,參与編製中國教育學會《中小學傳統文化教育指導標準》,主編出版《文化傳承與創新南粵行動報告》《中小學國學教育理論研究與實踐》及中華經典誦讀實驗讀本《國學》1套。目錄
緒論