山西抗日根據地文化傳播研究-教育卷 張漢靜 王毅著 9787203125044 【台灣高等教育出版社】

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書名：山西抗日根據地文化傳播研究-教育卷
ISBN：9787203125044
出版社：山西人民
著編譯者：張漢靜 王毅著
頁數：128頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1532385
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內容簡介

本書全面梳理了山西抗日根據地教育事業的發展進程，並從傳播學的角度予以研究分析，具有一定的創新之處。 本書從廣義的教育視角切入，涵蓋了山西抗日根據地學校教育、社會教育、幹部教育三大類型的教育活動。全書始終聚焦于山西抗日根據地的教育發展，但更多地著力于對傳播的指導思想、傳播內容、傳播模式、傳播媒介、傳播效果等問題的分析，在具體內容中結合傳播學的原則和規律分析教育問題。應該說，這是非常有意義的探索和嘗試，有助於深化對山西抗日根據地教育事業的認識，也從一定的側面展示了山西在抗日戰爭中發揮的重要作用。

目錄

導論 抗日根據地的教育事業與傳播
第一章 山西抗日根據地的教育發展
第一節 抗日根據地教育事業初創（1938年8月—1940年12月）
第二節 根據地教育事業的艱難發展（1940年1月—1943年12月）
第三節 根據地教育事業的壯大（1944年—1945年）
第二章 山西抗日根據地的教育傳播
第一節 山西抗日根據地的教育傳播歷程
第二節 以革命幹部為對象的教育傳播活動
第三節 以青少年為對象的教育傳播活動
第四節 以其他社會成員為對象的教育傳播活動
第三章 山西抗日根據地教育傳播的指導思想
第一節 學校教育傳播及其指導思想
第二節 幹部教育傳播及其指導思想
第三節 社會教育傳播及其指導思想
第四章 山西抗日根據地教育傳播的內容
第一節 學校教育的傳播內容
第二節 幹部教育的傳播內容
第三節 社會教育的傳播內容
第五章 山西抗日根據地的教育傳播模式
一、即學即教的「小先生制」
二、幹啥學啥的實踐性教育傳播
三、寓教於樂的文藝類教育傳播
四、因地制宜的靈活式教育傳播
五、振奮精神的革命樂觀主義教育傳播
第六章 山西抗日根據地教育傳播的媒介
第一節 傳播機構
第二節 教師
第三節 教材
第四節 其他媒介
第七章 山西抗日根據地教育傳播的效應與意義
第一節 推動社會變革
第二節 重塑精神風貌
第三節 提高戰鬥能力
參考文獻
結語
致謝

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