聲樂教學的多角度透視與研究 雷蕾著 9787573122247 【台灣高等教育出版社】

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書名：聲樂教學的多角度透視與研究
ISBN：9787573122247
出版社：吉林出版集團
著編譯者：雷蕾著
頁數：201頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1532165
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內容簡介

本書從理論到實踐，全面鋪開論述，從聲樂教學發展過程到聲樂技巧訓練與能力培養娓娓道來，並伴有作品實例分析，內容系統且有層次。本書充分論述了歌唱發聲的基本方法、基本技能、技巧訓練等聲樂基礎訓練方面的知識以及一些學科對聲樂教學的影響，幫助大家更全面地了解聲樂藝術。在聲樂教學實踐這部分內容中，對於在歌唱中遇到的實際問題給出了具體的分析和解決方法。在聲樂訓練實用指導方面，強調了學習聲樂要注意的幾個方面，並給出了一些具體的練聲曲和歌曲分析，供大家參考。

目錄

第一章 聲樂教學概述
第一節 聲樂教學思想的漸進演化
第二節 聲樂教學的特點
第三節 聲樂教學的重要性和實用性
第二章 聲樂教學的發展與現狀
第一節 聲樂教學的發展過程
第二節 聲樂教學的現狀分析
第三章 聲樂教學的主體對象探析
第一節 聲樂學習者應具備的素質條件
第二節 聲樂教師的綜合素質要求
第三節 聲樂教師和學生的關係
第四章 聲樂教學分析
第一節 聲樂教學的理論構建
第二節 聲樂教學的原則與要求
第三節 聲樂教學的呈現形式
第四節 聲樂教學的內容與方法
第五章 聲樂教學與技巧培養
第一節 聲樂發聲技巧
第二節 聲樂換聲技巧
第三節 聲樂表演技巧
第六章 聲樂教學與審美能力培養
第一節 聲樂教學中的音樂審美
第二節 聲樂教學中審美能力培養的措施
第三節 聲樂教學中審美能力培養的教學方法改革
第四節 高校聲樂教學中審美能力培養的發展前景和社會意義
第七章 聲樂教學中的心理特徵
第一節 歌唱感覺與歌唱記憶探究
第二節 聲樂活動中不同主體的心理調控
第三節 不良歌唱心理的表現與糾正
第八章 聲樂演唱教學實踐中的問題探究
第一節 聲樂演唱教學中的思考
第二節 演唱作品的選擇與作品形象的塑造
第三節 聲樂教學與實踐中需要注意的問題
參考文獻

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