內容簡介
本書為老師的教學預留了較大發揮空間,書中每一首視唱(除編者自創的)都標明了所出自的國家、地區以及樂曲的名稱(或歌曲名),第二部分的創作樂曲還標明了作曲家的國別、生卒年代等信息,老師可以通過對所唱視唱曲的介紹,融入音樂文化、音樂歷史等知識點,進一步拓展教學內容。此外,本書還特別增加了編創練習板塊,指導學生進行旋律編創練習,通過向學生講解基本的旋律發展手法,如重複、移位、變奏、展開、對比等,讓學生了解音樂發展的規律與特點,以更加主動地學習與領會音樂語言,儘快掌握唱譜技能。 為了便於零起點學生的練習,書中還為基礎訓練部分的每一首視唱曲錄製了音響。只要掃描書中的二維碼,就能夠聽到相應視唱曲的音響,幫助初學者直觀感受視唱曲的音高,方便他們課後練習。 本書是另一本普及型識譜教材《學簡譜 練視唱》的姊妹篇,二者在編寫理念、內容安排和視唱練習等方面都貫穿了輕鬆快捷與嚴謹科學的原則,它們是同一教學理念下兩種譜式的呈現。當然五線譜視唱加入了必要的樂理內容,而簡譜視唱更體現了短平快的特點。目錄
第一部分 樂理知識與視唱基礎訓練