內容簡介
本書包含七個章節。第一章著重研究高校音樂教育的學科理論,包括高校音樂教育的定位、內容與宗旨,高校音樂藝術教育的功能定位、錯位與矯治。第二章從跨專業的角度來尋求音樂教育在高校新的成長點,包括高校音樂教育專業的適應性分析、高校音樂教育專業與其他學科的融合以及高校音樂教育專業的跨學科構建,等等。第三章聚焦于高校音樂教育的主體——教師和學生,分別分析兩者的發展需要具備的能力和面臨的挑戰。第四章是本書的核心章節,重點探討高校音樂教育的課程設置與探索,力圖開啟對於課堂這個教育關鍵陣地的全面認知。第五章闡述高校音樂教育的教學理論與設計,包括教學模式、教學原則、教學方法與設備、教育創新與教育教學的設計,等等。第六章是高校音樂教育的人才培養體系與就業,涉及人才培養體系、音樂人才的美育培養、文化素質的提高以及就業需求與能力,等等。第七章研究高校音樂教育的創新與改革,深入探討高校音樂教育的現狀與對策、音樂教育發展的新思路。目錄
第一章 高校音樂教育的學科理論