美國青少年小說多元視角研究 楊春著 9787576812633 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書借鑒當代敘事學、原型批評、文化批評以及認知科學關於青少年小說與青少年認知發展的相互構建以及認知發展在青少年小說中的文學表達等理論研究成果，從美國青少年「反烏托邦」小說浪潮、美國青少年小說發展趨勢、美國青少年小說主題特徵、美國青少年小說人物形象與人物塑造、美國青少年小說的文化內涵和美國青少年小說的敘事藝術等多元視角，研究探討了美國青少年小說在敘事特徵、思想主題、道德取向、教育意義、文化內涵以及倫理表達等方面的價值取向、文化特徵和發展趨勢。
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