日本語文教科書裡的中國 (日)堀誠著 鄒波譯 9787562868576 【台灣高等教育出版社】

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書名：日本語文教科書裡的中國
ISBN：9787562868576
出版社：華東理工大學
著編譯者：(日)堀誠著 鄒波譯
叢書名：中國影響世界
頁數：183頁, [12] 頁圖版
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1529791
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內容簡介

作者以日本的語文教科書為素材，發掘日本教科書的中國元素，從教育方法、教育實踐、文化傳播等方面進行研究，架起了中日友好溝通的一座橋樑。本書分為四大部分。第一部分主要論述了中國唐朝著名詩人杜甫與王維的詩歌、日本平安時代文人菅原道真的詩歌。第二部分圍繞唐代的《人面桃花》、中島敦的《山月記》、魯迅的《故鄉》等教科書中的小說進行論述。第三部分將源賴朝與項羽和劉邦聯繫起來進行比較文學性的研究。第四部分通過《雞鳴》《竹馬》《扇》學習漢字、漢語、中國傳統文化。

目錄

第一部 唐詩與菅原道真的漢詩
第一章 日本語文教科書中的唐詩與杜甫
一、文學的紀念
二、傳統文化教育
三、小學篇目
四、初中篇目
五、高中篇目
六、李白、杜甫與古典文學
七、課文之間的聯動
八、《春望》在災后的迴響
九、小結
第二章 王維的詩歌——「輞川」與教材
一、中日語文教科書中的王維
二、輞川庄的銀杏樹
三、日本近代文學中的王維
四、阿倍仲麻呂與中國友人
第三章 菅原道真的漢詩《九月十日》
一、漢詩《九月十日》與「斷腸」
二、漢詩《九月十日》的註釋
三、「秋思詩篇獨斷腸」的註釋
四、漢詩《九月十日》的註釋問題
五、關於「斷腸」的解釋
六、漢詩《九月十日》的意義空間
第二部 中國小說與教材
第四章 古典文學（漢文）篇目《人面桃花》
一、導言
二、解讀《人面桃花》
三、《買粉兒》中的男女
四、《霍小玉傳》中的負心與薄命
五、禮儀習俗與情愛
第五章 中島敦的《山月記》與中國小說
一、唐代傳奇小說的文本
二、六朝志怪與「異」字的時空
三、友情與《人虎傳》的標題
四、《人虎傳》與《山月記》中的「月」
五、「月亮」「鏡子」與「水鏡」
六、對月咆哮
第六章 日本語文教科書中的《故鄉》
一、教學實踐中的魯迅
二、《故鄉》的對比結構
三、《故鄉》的風景與描寫
四、《故鄉》的一種解讀
五、譯詞的對比研究
六、基於中文原文的解讀
七、譯詞的問題
八、作品的結構與月亮
第三部 史傳與豪傑
第七章 楚霸王的滅亡——歷史與文學
一、乾坤一擲
二、捲土重來
三、拔山蓋世
四、項羽和虞美人
五、虞美人之死
六、項羽和義仲
七、霸王別姬
第八章 劉邦與源賴朝——比較文學式學習
一、閱讀「漢文」
二、劉邦的敗走與鳩杖
三、劉邦獲救的野史
四、源賴朝的敗走與獲救
五、鳩與蜘蛛
六、鳩杖余話
第四部 文化與語言
第九章 中日「雞鳴」講義
一、小引
二、「雞鳴」的詩歌
三、「雞鳴狗盜」的典故
四、「雞鳴」與日出
五、中國當代革命小說與「雞鳴」
六、雞鳴的文采
第十章 中日「竹馬」小考
一、竹馬之友
二、「竹馬」與菅原道真
三、童蒙的世界
四、「竹馬」余談
第十一章 中日文學「扇」之比較
一、班婕妤《怨歌行》
二、「團扇」「秋扇」與白居易的《雨後秋涼》詩
三、《和漢朗詠集》中的班婕妤和《怨歌行》
四、《經國集》與《文華秀麗集》
五、不吉利的扇子
第十二章 漢字、漢字詞、漢文
一、日本的風土環境
二、「國語力」與漢字
三、漢字的學習
四、漢字的「離」與「合」
五、漢字詞的誕生與意義的理解
六、句讀的惡作劇
七、戰前、戰後的「漢字」（一）
八、戰前、戰後的「漢字」（二）
九、《改定常用漢字表》的頒布
十、《學習指導綱要》與漢字學習指導
十一、反觀現實生活
後記
附錄：日本各學年漢字分配表
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