內容簡介
本書稿為全英文,旨在培養研究生階段學生學習英語的思辨能力,即運用思辨性思維學習英語,並學會用思辨性思維去思考、閱讀、寫作。書稿的編寫旨在讓學生懂得思辨性思維,能在科學研究設計、學術文獻閱讀和寫作中應用思辨性思維。主要內容分為三大篇:理論篇、基礎篇和實戰篇。理論篇:培養思辨意識,明白思辨的重要性以及一些科學思維的規律性;基礎篇:掌握進行科學思維的基本素養;實戰篇:將理論知識和基本素養應用於學術文獻的閱讀、寫作或口頭報告。
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