課程思政融入高校英語教學的理論與實踐研究 馬曉娜著 9787522901558 【台灣高等教育出版社】

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書名：課程思政融入高校英語教學的理論與實踐研究
ISBN：9787522901558
出版社：中國紡織有限公司
著編譯者：馬曉娜著
頁數：186頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1529629
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內容簡介

本書首先對課程思政的實施背景、概念與內涵、主要特徵、價值與意義等進行了適度歸納與系統梳理，並在此基礎上深入調研和分析了高校英語課程思政的實踐情況，查找存在的不足與困境。然後，從育人目標、教育資源、課程體系、教學實施、教師隊伍、環境氛圍等多方面內容著手，對課程思政的實施進行了探討，嘗試提出課程思政綜合實施與深化推進的行動路徑。接著，分析了高校英語課程思政實施效果的評價體系。最後，以教學過程為載體，以案例設計為策略，總結了在英語專業課程的教學中有機融入思政內容的實施方案，以期為提升英語教師的教學技能、改善教育方法提供一定的助力。

作者簡介

馬曉娜，現任教於石家莊學院，副教授，教研室主任。畢業於河北師範大學英語語言文學專業，碩士，主要研究方向為英語語言文學及英語教學。累計發表論文幾十篇，其中SCI論文1篇，核心期刊論文2篇，省級期刊論文多篇；累計完成各級各類科研項目多項。

目錄

第一章 課程思政實施的背景與意義
第一節 課程思政的實施背景
第二節 課程思政的概念與內涵
第三節 課程思政的主要特徵
第四節 課程思政的價值與意義
第二章 高校英語開展課程思政教育的理論基礎
第一節 高校英語開展課程思政教育的必要性和可行性
第二節 高校英語開展課程思政教育的理論依據
第三節 高校英語開展課程思政教育的主要原則
第四節 高校英語開展課程思政教育的著力點與關鍵點
第三章 高校英語課程思政存在的問題及原因
第一節 當前課程思政工作推進取得的成效
第二節 高校英語課程思政的現狀及問題
第三節 高校英語課程思政存在問題的原因
第四章 高校英語課程思政深化推進的行動路徑
第一節 持續明確高校英語課程思政的育人目標
第二節 著重挖掘高校英語課程思政的教育資源
第三節 積極打造「五位一體」的英語課程體系
第四節 不斷優化高校英語課程思政的教學過程
第五節 有效提升高校英語教師的德育育人能力
第六節 大力營造高校英語課程思政的濃厚氛圍
第五章 高校英語課程思政實施效果的評價體系
第一節 高校英語課程思政實施效果評價的基本原則
第二節 高校英語課程思政實施效果評價的指標體系
第三節 高校英語課程思政實施效果評價的基本方法
第四節 高校英語課程思政實施效果評價的反饋機制
第五節 高校英語課程思政實施效果評價的優化措施
第六章 高校英語教學中課程思政融入的實踐案例
第一節 「綜合英語」融入思想政治教育的教學案例
第二節 「翻譯理論與實踐」融入思想政治教育的教學案例
第三節 「通用學術英語（讀寫）」融入思想政治教育的教學案例
參考文獻
後記
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