侗族地區高校多語課堂超語語類教學研究 單菲菲著 9787564846596 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書主體部分共分為8章。第一章為引言，總體介紹了研究背景、研究緣由、研究問題、研究創新及本書框架等方面內容。第二章、第三章探討探討了國內外多語教育研究現狀、以及介紹了本教學實驗研究的理論基礎，主要涉及超語行為理論和語類教學法。第四章為根據我國侗族地區多語教育情況對超語語類教學法的理論構建。第五章為干預教學研究設計。第六章為干預教學實踐的過程分析。第七章為干預教學實驗對學生的英語寫作、多語能力、元語言意識、身份建構等方面的影響。第八章為結論，主要對我國民族地區多語教育的建議。
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