外語教學的原則 (英文) Jack C. Richards著 9787521342932 【台灣高等教育出版社】

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書名：外語教學的原則 (英文)
ISBN：9787521342932
出版社：外語教學與研究
著編譯者：Jack C. Richards著
叢書名：英語教師專業素養叢書
頁數：362頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1529620
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內容簡介

《外語教學的原則》為英語教師提供了英語教學的實操性原則和指南。作者聚焦英語教學領域的核心問題，通過一線教師的教學實例將英語教學的指導性原則娓娓道來；內容涉及英語教學原則的作用、英語技能教學、課程設計、課堂活動特點、英語教學創新、英語教師職業發展等多個方面。無論是職前英語教師，還是一線英語教師，都會從中獲得啟發與助益。

作者簡介

傑克·C 理查茲（Jack C Richards）在教學法、英語教師培訓l和教材設計等領域享有國際聲望。他曾在美國、中國香港、新加坡、紐西蘭、加拿大、印度尼西亞和巴西等地的大學任教。此外，他還在東亞、北美和南美以及中東地區做過講座和提供過諮詢服務。理查茲教授編撰了多本暢銷的英語教材和教師培訓專著，其中包括《語言教學的流派》《第二語言課堂反思性教學》《語言教學方法論》和《語言教學中的課程設計》等。

目錄

PART 1 FOUNDATIONS OF TEACHING ENGLISH
Chapter 1 Recognize the nature of English as an international language
Introduction
1 1 Dialects， accents， and varieties of English
1 2 Kachru's Inner Circle and Outer Circle territories
1 3 English in the Expanding Circle
1 4 Targets and standards for the use of English
1 5 Exonormative and endonormative standards
1 6 Standards for written English
1 7 The role of culture in learning English as an international language: Big C culture and Small c culture
1 8 Intercultural competence
1 9 Using English as an international language
Conclusion
Follow-up
References and further reading
Chapter 2 Develop your professional knowledge and skills
Introduction
2 1 Teaching English as a profession
2 2 Disciplinary knowledge
2 3 Proficiency in English
2 4 Pedagogical content knowledge
2 5 Practical teaching skills
Conclusion
Follow-up
References and further reading
Chapter 3 Review your use of English in teaching
Introduction
3 1 What kind of proficiency in English does an English teacher need?
3 2 NESTs andNNESTs
3 3 Teaching English through English
3 4 Using English to support scaffolded and dialogic learning
3 5 Using English as a teaching resource to support incidental language learning
3 6 Providing corrective feedback
3 7 Use of questions in teaching
3 8 Using language to assist learning
3 9 Code-switching
3 10 Monitoring the English you use when you teach
Conclusion
Follow-up
References and further reading
PART 2 THE ROLE OF TEACHINGP RINCIPLES
PART 3 THE NATURE OF LANGUAGE LESSONS
PART 4 DYNAMICS OF THE LANGUAGE CLASSROOM
PART 5 FEATURES OF CLASSROOM ACTIVITIES
PART 6 ACHIEVING FUNCTIONAL LANGUAGE DEVELOPMENT
PART 7 CREATIVE PRACTICE IN TEACHING
PART 8 THE NATURE OF TEACHER CHANGE
Glossary

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