內容簡介
全書共六章。第一章為緒論,主要闡述了體育教學與高校體育教學、高校體育教學的發展背景、高校體育教學的功能、高校體育科學訓練的要素等內容;第二章為高校體育教學理念,主要闡述了以人為本、健康第一、終身體育等內容;第三章為高校體育教學要素的改革,主要闡述了高校體育教學內容的改革、高校體育教學過程的改革、高校體育教學方法的改革、高校體育教學模式的改革、高校體育教學評價的改革等內容;第四章為高校體育教學策略與設計,主要闡述了高校體育有效學習與有效教學、高校體育教學策略與課堂教學設計、高校體育學習認知風格與差異教學等內容;第五章為高校體育運動的科學訓練,主要闡述了球類運動的科學訓練、田徑運動的科學訓練、有氧運動的科學訓練等內容;第六章為科學訓練的運動處方與損傷預防,主要內容為體育訓練處方概述、運動處方的應用與注意問題、體育科學訓練中損傷的預防、體育運動損傷的康復調整等。作者簡介
馬健勛,出生於1983年1月,籍貫為遼寧省瀋陽市,漢族,研究生學歷,講師職稱。畢業於瀋陽體育學院,現任職于瀋陽醫學院,主要從事體育教學和訓練。曾主持並參与省、市級多項課題,並發表學術論文多篇。目錄
第一章 緒論