抗日堡壘-楊靖宇密營紅色基因釋讀-東北抗聯精神區域紅色資源課程開發研究 9787533346751 李廣 王美琦 楊俊麗

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書名：抗日堡壘-楊靖宇密營紅色基因釋讀-東北抗聯精神區域紅色資源課程開發研究
ISBN：9787533346751
出版社：齊魯書社
著編譯者：李廣 王美琦 楊俊麗等著
頁數：385頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1528484
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【台灣高等教育出版社簡體書】 抗日堡壘-楊靖宇密營紅色基因釋讀-東北抗聯精神區域紅色資源課程開發研究 787533346751 李廣 王美琦 楊俊麗等著

內容簡介

本書以楊靖宇密營愛國主義教育基地為研究對象，採用文獻法、田野調查、個案研究等方法，對東北抗聯紅色資源課程的開發與實施進行整理、分析與研究，從課程目標生成、內容選擇以及課程組織等方面剖析課程開發模式，從價值定位、原則、路徑以及完善開發體系四個層面，對該區域紅色資源課程開發利用提出策略、建議，併為未來區域紅色資源課程的開發提供借鑒與參考。

作者簡介

楊俊麗，東北師範大學教育學部博士研究生，研究方向為課程與教學論、日本語言文學、日本侵華史料研究等。參与國家社科基金重大項目、教育部人文社科基金項目等研究課題多項。

目錄

前言
課題組探訪楊靖字密營
緒論
一、研究背景及價值
(一)紅色資源研究背景
(二)紅色資源研究價值
二、紅色課程資源開發研究現狀
(一)紅色資源的相關研究
(二)課程開發模式的相關研究
(三)東北抗聯精神的相關研究
三、紅色資源課程開發理論基礎
(一)共生理論
(二)泰勒現代課程理論
(三)建構主義學習理論
四、研究問題與研究方法
(一)研究問題
(二)研究方法
五、研究創新點
(一)研究視角的創新
(二)研究內容的創新
(三)研究過程的創新
第一章 教育侵略：日本侵華的隱秘陰險手段
一、日本對華教育侵略意圖演化
(一)幕府時代對華二重矛盾
(二)明治維新后蔑華觀
(三)甲午戰爭開啟侵華步伐
(四)日俄戰爭暴露掠華野心
(五)對華侵略犯下滔天罪行
二、日本對華教育侵略主要行徑
(一)日本本土強化侵略意識與培植侵華工具
(二)對殖民統治地區進行教育奴化與心靈摧殘
(三)日本內外的「雙邊嚴控」與「自他同殖」
三、日本對華教育侵略實施主體
(一)在野文化人的文藝鼓動和周密謀划
(二)在朝文化人的軍事理論和對外虛構
(三)「軍隊作家」的戰地文學為侵略搖旗吶喊
四、日本對華教育侵略隱秘邏輯
(一)鼓吹侵略的「合理化」

第二章 精神控制：偽滿奴化教育的歷史警示
第三章 東北抗聯：中國抗日的重要武裝力量
第四章 抗聯密營：艱苦卓絕的抗日精神豐碑
第五章 紅色資源：東北抗聯精神課程開發的價值內涵
第六章 現狀調查：東北抗聯精神課程開發的現實樣態
第七章 模式建構：東北抗聯精神課程開發的實踐探索
第八章 案例分析：東北抗聯精神課程開發的基本策略
參考文獻
後記

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