幼兒園班級管理的66個技巧 劉菱蔚 9787567710870 【台灣高等教育出版社】

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書名：幼兒園班級管理的66個技巧
ISBN：9787567710870
出版社：吉林大學
著編譯者：劉菱蔚
頁數：184
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1527089
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編輯推薦

劉菱蔚編著的《幼兒園班級管理的66個技巧》詳細地闡述了幼兒園教師班級管理時會遇到的七種問題，適應班級管理的角色、端正自己的心態、一日生活中的學問、家園共育、與同事合作、關愛每一個幼兒、照顧特別幼兒等，為幼兒積極創造一個肯定、激勵、民主、寬鬆的氛圍，以形成良好的班風、學風，讓幼兒學會學習、學會創造。

內容簡介

《幼兒園班級管理的66個技巧》從引導家長參与 ，做到家 園共育，與同事合作，爭強班級管理力， 關愛每一個幼兒，營造關懷社區等方面歸納並論述了 教幼兒學會無私，幫助幼兒學會做決定等問題。 《幼兒園班級管理的66個技巧》由劉菱蔚編著。

作者簡介

劉菱蔚 女 1977年1月生，畢業於長春幼兒師範學校，1997年參加工作，現在吉林大學附屬第三幼兒園任幼兒教師。工作16年來一直懷揣一顆童心以「做孩子們的好朋友、好老師」為目標。 主要獲獎成果： 1 論文《培養幼兒的創造精神》在「九五」期間長春市教育科學研究成果(項目)獲獎。 2 2002年6月參与編寫親子讀物，《兒童成長百問小問號的故事》啟蒙叢書出版併發行： 3 《在遊戲中培養幼兒的合作能力》和《創新精神推進教學》兩篇文章分別獲得了長春市教育學會幼兒教育專業委員會第二屆年會和第十三屆年會上獲獎。 4 參加國家自然科學基金研究項目《幼兒社會化》課題研究獲得證書；並撰寫了論文《溝通從現在開始》： 5 《讓幼兒在創造性思維中成長》論文在幼兒創造性教育理論與實踐學術研討會上獲優秀教育科研成果獎： 6 《在不斷的探索中展現新的教育理念》獲得教育部「十五」重點課題優秀成果評選中獲獎。 7 《『做中學』給幼兒帶來了無限的樂趣》在長春是幼兒教育優秀論文評比活動中和在吉林省幼兒園「做中學」科學教育實驗項目教學論文評選活動中，榮獲兩個一等獎。 8 參加吉林省幼兒教師推新秀活動，以及長春市幼兒園教師教具展等多項活動。 參加教育部人文社會科學規劃課題「幼兒合作學習」理論與實踐研究活動。

目錄

第一章 做好班級管理，適應不同的角色
技巧1 幼兒園班級管理者
技巧2 幼兒教育活動的指導者
技巧3 家長們忠實的朋友
技巧4 幼兒園同事的合作者
第二章 端正心態，管理並非難事
技巧5 對班級管理保持積極的態度
技巧6 辯證地處理「愛"與「嚴"
技巧7 管理也少不了關愛、寬容
技巧8 給予幼兒周全細緻的生活照顧
技巧9 提供適合幼兒年齡的教育
技巧10 與幼兒家長建立良好的關係
技巧11 凡事堅持對事不對人
技巧12 事事觀察，處處留心
第三章 幼兒園無小事，一日生活皆學問
技巧13 制定積極的一日活動流程
技巧14 美好的一天從入園開始
技巧15 圓圈活動：滿足集體中個別幼兒的需要
技巧16 成功的小組學習
技巧17 愉快的進餐時間
技巧18 過渡環節：合理安排空余時間
技巧19 美術活動：允許適度的混亂
技巧20 安全有趣的戶外運動和體育活動
技巧21 安靜的午睡時間
技巧22 創設幼兒喜歡的活動區
第四章 引導家長參与，做到家園共育
技巧23 幫助家長理解幼兒園的教育
技巧24 讓家長意識到自己是孩子的第一一任教師
技巧25 幫助家長創設良好的家庭教育環境
技巧26 引導家長培養孩子良好的行為習慣
技巧27 引導家長與幼兒一起玩
技巧28 與家長一起處理幼兒在園的意外事件
技巧29 應對家長的憤怒情緒
技巧30 面對過度保護的家庭
第五章 與同事合作有條不紊，增強班級管理力
技巧31 肯定對方的工作與能力
技巧32 誠意溝通，態度熱情中肯
技巧33 討論協商，達到一致意見
技巧34 做事不躁，及時解決問題
技巧35 班級事務精細分工、不分家
技巧36 在各項活動中，積極配合
技巧37 教師之間公平競爭，取長補短
第六章 關愛身邊每一個幼兒，營造關懷社區
技巧38 召開班級會議來討論班級問題
技巧39 引導幼兒學會關心別人
技巧40 教幼兒學會無私
技巧41 避免使用否定性語言：「不，不要，停」
技巧42 傳授協商的技能
技巧43 幫助幼兒學會輪流
技巧44 幫助幼兒學會做決定
技巧45 幫助幼兒理解他人的觀點
技巧46 幫助幼兒學會用適宜方式得到想要的東西
技巧47 幫助幼兒學會加入遊戲
技巧48 幫助幼兒學會解決同伴間的問題
技巧49 幫助幼兒學會控制自己
技巧50 幫助幼兒學會放鬆
技巧51 幫助幼兒學會面對失望
技巧52 處理幼兒的告狀
技巧53 應對說髒話的幼兒
技巧54 應對撒謊的幼兒
技巧55 應對偷東西的幼兒
技巧56 應對手淫的幼兒
第七章 有特殊需要的幼兒，給予專業的幫助
技巧57 疑似有缺陷的幼兒
技巧58 班級中的特殊兒童
技巧59 天才或者超常兒童
技巧60 文化背景、身體素質和行為表現不同的幼兒
技巧61 學習英語的幼兒
技巧62 沉迷於電看視或錄像的幼兒
技巧63 過度膽小的幼兒
技巧64 性早熟的幼兒
技巧65 辨別認知有偏差的幼兒
技巧66 過於有責任心的幼兒

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