高中英語單元整體教學評一體化探究與實踐 楊從梅 吳近昕 9787564392536 【台灣高等教育出版社】

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書名：高中英語單元整體教學評一體化探究與實踐
ISBN：9787564392536
出版社：西南交通大學
著編譯者：楊從梅 吳近昕
頁數：285
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1526990
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內容簡介

本書是主題單元整體教學設計案例集，以北師大版教材(2019年)高中英語必修一、二、三冊為藍本，整合主題相關素材，以話題為基礎，以活動為中心，包含必修一至必修三共九個單元的教學評一體化設計。每個單元包括兩個部分。第一部分是單元整體設計。首先，分析單元主題，明確每個單元的大觀念。其次，整合主題內容，明確每個單元教、學、評一體化課時安排，畫出單元整體教學框架圖。然後分析學情，制定單元教學目標。第二部分是分課時教學設計。首先，基於整體設計，對重組后的每個課時的教學內容進行文本分析，設定課時教學目標，明確教學重難點。然後設計教學活動、作業和拓展學習活動。最後，展示學習效果自我評價表和板書設計。層層推進，環環相扣，構成了每個單元完整的教學實施方案。每課的課時目標、教學活動、教學評價的設定相輔相成，充分考慮了學生的實際水平。教學活動設計基於英語學習活動觀，為學生提供了語言文化學習和思維能力發展的載體，充分體現了「理解一發展一實踐」的活動過程。

目錄

Unit 1 Life Choices教學設計
第一部分 單元整體教學設計
第二部分 分課時教學設計
Period 1 Topic Talk
Period 2 Lesson 1 Lifestyles(1)
Period 3 Lesson 1 Lifestyles(2)
Period 4 WritingWorkshop—APersonalEmail
Period 5 Lesson 2 Understanding and Coping with Stress(1)
Period 6 Lesson 2 Understanding and Coping with Stress(2)＆
Reading Club 2 City or Country
Period 7 ReadingClub 1—TeaTime
Period 8 Lesson 3 Your Life Is WhatYou Make It(1)
Period 9 Lesson 3 Your Life Is What You Make It(2)
Period 10 Viewing Workshop—Ameila Earhart
Unit 2 Sports and Fitness教學設計
第一部分 單元整體教學設計
第二部分 分課時教學設計
Period l Topic Talk&Lesson 2 Rules ofthe Game(1)
Period 2 Topic Talk＆Lesson 2 Rules ofthe Game(2)
Period 3 Reading Club 1 MartialArts
Period 4 Lesson 1 TheUnderdog(1)
Period 5 Lesson 1 The Underdog(2)
Period 6 Writing Workshop—ATrue Story(1)
Period 7 Writing Workshop—ATrue Story(2)
Period 8 Lesson 3 Running and Fitness(1)
Period 9 Lesson 3 Running and Fitness(2)
Period 10 Viewing Workshop—Physical Fitness and Health
Period 11 Reading Club 2 Getting Fit
Unit 3 Celebrations教學設計
第一部分 單元整體教學設計
第二部分 分課時教學設計
Period 1 Topic Talk
Period 2 Lesson 1 Spring Festival(1)
Period 3 Lesson 1 Spring Festival(2)
Period 4 Reading Club 1 Festival Menu&Viewing Workshop—Paper-Cutting
Period 5 Lesson 3 Memories ofChristmas(1)
Period 6 Lesson 3 Memories ofChristmas(2)
Period 7 Reading Club 2 The Un—birthday Gift
Period 8 Lesson 2 Special Occasions
Period 9 Writing Workshop—An Event Description
Period 10 Project—Presenting a Cultural Celebration
Unit 4 Information Technology教學設計
第一部分 單元整體教學設計
第二部分 分課時教學設計
Period 1 Topic Talk
Period 2 Reading Club 2 Wearable Technology
Period 3 Lesson 1 Avatars(1)
Period 4 Lesson 1 Avatars(2)
Period 5 Viewing Workshop—Publishing in the Digital Age
Period 6 Lesson 3 Intemet and Friendship(1)
Period 7 Lesson 3 Internet and Friendship(2)
Period 8 Reading Club 1 Digitizing Ancient Art
Period 9 Writing Workshop—APersonal Profile
Period 10 Lesson 2 Apps(1)
Period 11 Lesson 2Apps(2)
Unit 5 Humans andNature教學設計
第一部分 單元整體教學設計
第二部分 分課時教學設計
Period 1 Topic Talk
Period 2 Reading Club 1 New Zealand&Viewing Workshop
How Big Is the Universe
Period 3 Lesson 1 A Sea Story(1)
Period 4 Lesson 1 A Sea Story(2)
Period 5 Lesson 2 Professional Rescue Team
Period 6 WritingWorkshop—ABrochure
Period 7 Lesson 3 Race to the Pole(1)
Period 8 Lesson 3 Race to the Pole(2)
Period 9 Reading Club 2 Nature Films
Period 10 Unit Project
Unit 6 The Admirable教學設計
第一部分 單元整體教學設計
第二部分 分課時教學設計
Period 1 Topic Talk
Period 2 Lesson 1 AMedicalPioneer(1)
Period 3 Lesson 1 AMedical Pioneer(2)
Period4 ReadingClub 1 SpaceHero
Period 5 Lesson 2 History Makers&Viewing Workshop
I Have a Dream(1)
Period 6 Lesson 2 History Makers&Viewing Workshop I Have a Dream(2)
Period 7 Lesson 3 The Superhero Behind Superman(1)
Period 8 Lesson 3 The Superhero Behind Superman(2)
Period 9 Writing Workshop—A Summary f11
Period 10 Writing Workshop—A Summary(2)
Period 11 Reading Club 2 Anne Frank and Her Diary
Period 12 UnitProject
Unit 7 Art教學設計
第一部分 單元整體教學設計
第二部分 分課時教學設計
Period 1 Topic Talk
Period 2 Lesson 1 Masterpieces(1)
Period 3 Lesson 1 Masterpieces(2)
Period 4 Viewing Workshop Two Famous Paintings
Period 5 Lesson 2 Beijing Opera(1)
Period 6 Lesson 2 Beijing Opera(2)
Period 7 Lesson 3 AMusical Genius(1)
Period 8 Lesson 3 AMusical Genius(2)
Period 9 Writing Workshop—AFormal Email
Period 10 ReadingClub 1 EastMeetWest
Period 11 Reading Club 2 Graffiti：From Vandalism to Street Art
Unit 8 Green Living教學設計
第一部分 單元整體教學設計
第二部分 分課時教學設計
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