大學,有什麼用?-劍橋教授為大學教育一辯 (英)斯蒂芬.科利尼 9787305268410 【台灣高等教育出版社】

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書名：大學,有什麼用?-劍橋教授為大學教育一辯
ISBN：9787305268410
出版社：南京大學
著編譯者：(英)斯蒂芬.科利尼
叢書名：守望者.人間世
頁數：293
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1526966
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編輯推薦

「大學的本質是什麼？上大學，到底有什麼用？學人文學科，有前途嗎？」 劍橋大學思想史教授、英國國家學術院院士一針見血、切中要害。 直面當今大學教育的困境，探究人文學科的本質。 劍橋大學思想史教授斯蒂芬·科利尼，開誠布公之作。 議題日常、視角多樣、清晰流暢！ 大學教育，與我們每一個人息息相關，直擊當下的話題之作。 何謂良好大學生活？這個深刻的話題，對於每個讀者來說，都亟需探討。 10個與大學緊密相關的重要議題， 直面大學教育之困境，探索人文學科的品格。 用經濟指標衡量大學價值過於局限？用思想探索標榜大學價值過於理想？用教育指標理解大學價值過於模糊？ 如此情況下，我們應當如何回答這個問題：大學之用何在？ 多維對比，突出大學教育、文科教育的獨特魅力。 文科VS理科、大學VS企業、歷史VS未來， 細緻梳理並探討人們對大學的某些誤解， 捍衛大學教育、人文學科的獨特品格。

內容簡介

本書是劍橋大學思想史、英國文學等領域的資深教授，英國學術院院士斯蒂芬·科里尼的代表作之一，它圍繞「大學及其在現代社會中的地位用途」展開論述。在他看來，世界各地，大學的數量比以往任何時候都要多；但與此同時，人們對上大學的目的產生了困惑。書中，他首先對英國大學教育界的普遍觀念——大學需要證明它們能賺錢，才能獲得更多的政府與社會資助——提出質疑。相反，他認為，人們應當理解不同類型的教育機構及其發揮的獨特作用。人們尤其應當認識到：嘗試拓展人類理解，是一直以來知識探索的核心。此核心永遠不能為直接的社會功用所奴役。在最難自證存在合理性但非常重要迷人的人文學科，尤為如此。其次，他從如今的大學現狀、英國大學的一段簡史談起，以自己最為擅長、熟悉的「人文學科」作為具體的著力點，從理論層面論述大學的功能與特性。最後，他將「大學之用」這一話題收縮于當前，將這一問題細化，具體闡述當前的英國教育現狀及其問題。在本書中，科里尼聚焦教育與大學、人文學科的特點與前途等話題，以英國大學教育為現實案例，選用「公共辯論」的寫作形式，面向普通讀者，論述簡潔有力、雄辯易懂。正如他所言，這本小書不是學術專著，也非研究白皮書，而是一份文學辯論，他追求的是，用自己的聲音建立一個討論沙龍，每一個認為大學對社會之未來至關重要的普通讀者都能參与其中。

作者簡介

張德旭，東南大學外國英語系教師，英美文學研究者，香港中文大學英文系博士，在中英文核心期刊發表學術論文多篇。

目錄

引言
Ⅰ
1 全球綜合大學？
2 英國的大學：一段簡史
3 有用與無用之爭：紐曼思想重探
4 人文學科的品格
5 遠大的抱負和理想：作為公共品的大學
Ⅱ
序曲：倡議的時機
6 文獻計量學
7 與企業類比
8 英國高等教育公司
9 影響力
10 布朗的冒險
跋語：複雜的遺產
參考文獻
致謝
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