內容簡介
本書共分為五個章節,第一章從體育教學的概念、體育教學的特點、體育教學的功能、體育教學的發展歷程等方面介紹了體育教育教學理論;第二章是高校體育教學方法,主要介紹了體育教學方法概述、高校體育教學現狀分析和高校體育教學方法的創新路徑;第三章從高校體育教學內容的革新發展、高校體育教學改革面臨的問題、高校體育教學創新問題的思考、高校體育教學改革發展策略方面,講述了新時代高校體育教學的改革;第四章主要論述了新時代高校體育教學模式創新,內容包括翻轉課堂教學模式、「微課」教學模式、俱樂部教學模式和混合式教學模式等諸多新型課堂教學模式,體現了新時代高校課堂作出的改變;第五章是新時代高校體育教師人才培養,主要介紹了高校體育教師人才培養的必要性、高校體育教師人才培養的困境、高校體育教師人才培養的路徑,通過分析旨在為體育教師人才的發展提供新的方向。作者簡介
賈建康,男,1981年生,河南商丘人。副教授,研究生學歷,2015年畢業於鄭州大學,2004年就職于商丘師範學院,2016年就職于石河子大學體育學院至今。研究方向:民族傳統體育,青少年體質促進。目錄
第一章 體育教育教學理論