職業教育「三教」改革實踐研究與管理評價 許愛軍 9787030736789 【台灣高等教育出版社】

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書名：職業教育「三教」改革實踐研究與管理評價
ISBN：9787030736789
出版社：科學
著編譯者：許愛軍
頁數：143
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1526850
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內容簡介

「三教」改革事關「誰來教」「教什麼」「怎麼教」三個核心問題，是職業教育改革發展的重大課題。立足新時代、面向新征程，重新審視和全面梳理「三教」改革的發展脈絡和內生機理，具有重要的現實意義和實踐價值。 全書分為「三教」改革的發展邏輯與目標要求、「三教」改革的建設內涵與實施路徑、「三教」改革的實施平台與協同機制、基於「三教」改革的人才培養與成效檢驗及面向「三教」改革的教學管理與評價體系五個部分，具有面向實踐、重在應用的特點。 本書可供職業教育教學建設者、管理者和改革者閱讀參考，同時對教育行政管理人員、職業教育領域的研究人員以及一線教師也有參考價值。

目錄

第1章 「三教」改革的發展邏輯與目標要求
1 1 「三教」改革的提出與發展
一、「三教」改革的提出
二、「三教」改革的發展
1 2 「三教」改革的目標與載體
一、「三教」改革的目標
二、「三教」改革的有效載體
1 3 「三教」改革的策略與建議
一、「三教」改革的實施策略
二、「三教」改革的保障機制
三、「三教」改革的實施建議
參考文獻
第2章 「三教」改革的建設內涵與實施路徑
2 1 職業院校「雙師型」教師隊伍建設
一、職業院校「雙師型」教師隊伍建設的重要意義
二、職業院校「雙師型」教師隊伍建設的現狀與問題
三、職業院校「雙師型」教師隊伍的建設途徑
2 2 職業院校現代學徒制企業師傅的培養
一、企業師傅對於現代學徒制的重要意義
二、企業師傅建設的現狀與問題
三、基於「政校行企」四方聯動的企業師傅的建設途徑
2 3 職業院校教材建設現狀及「新型活頁式教材」發展探究
一、職業院校教材建設問題
二、職業院校活頁式教材建設現狀分析
三、職業教育「新型活頁式教材」建設路徑
2 4 職業院校教法改革的實施路徑——以互動式教學法為例
一、互動式教學法的定義、類型和優勢
二、互動式課堂教學的質量保障
三、互動式課堂教學的實施
參考文獻
第3章 「三教」改革的實施平台與協同機制
3 1 職業教育從校企合作到產教融合的演進過程
一、校企合作與產教融合的異同
二、從校企合作到產教融合的發展歷程
三、「三教」改革背景下推進產教融合的必要性與可行性
3 2 職業教育產教融合的內涵與特徵
一、產業、教育特點及產教融合的概念
二、職業教育推進產教融合的優勢、不足與核心內涵
三、「三教」改革背景下職業教育產教融合的主要特徵
3 3 職業院校校企共同體建設研究
一、校企共同體的內涵及特徵
二、校企共同體構建的實踐
三、校企共同體良性運行的對策思考
3 4 職業教育教學資源共生機制研究——以廣州科教城為例
一、教學資源的內涵
二、職教園區與協同共生的理論闡釋
三、職教園區教學資源共享現狀分析
四、職教園區教學資源共享的協同共生系統構建
五、「三教」改革背景下廣州科教城教學資源共享的基本策略
3 5 職業教育服務行業應用對策——以軌道交通行業為例
一、珠三角地區軌道交通產業發展趨勢
二、珠三角地區職業教育服務軌道交通產業的現狀分析
三、珠三角地區軌道交通產業發展存在的主要問題
四、職業教育服務珠三角地區軌道交通發展的策略與建議
參考文獻
第4章 基於「三教」改革的人才培養與成效檢驗
4 1 職業教育人才培養模式的改革發展
一、訂單式人才培養模式
二、現代學徒制人才培養模式
三、訂單式人才培養模式與現代學徒制人才培養模式的對比分析
4 2 職業教育訂單式人才培養模式的實踐與思考
一、軌道交通類專業訂單式培養的主要特點
二、軌道交通類專業訂單式培養的現實困境
三、基於協同創新的訂單式培養的改革策略
4 3 職業教育中國特色現代學徒制人才培養模式的實踐與思考
一、中國特色現代學徒制試點的主要特點
二、中國特色現代學徒制試點的現實困境
三、中國特色現代學徒制試點的改革策略
4 4 廣東省職業院校現代學徒制人才培養的實踐與思考
一、廣東省現代學徒制改革試點的現狀特點
二、廣東省現代學徒制改革試點的現實困境
三、廣東省現代學徒制的改革策略
4 5 職業院校軌道交通類專業實施現代學徒制的實踐探索
一、「政校行企」聯動，搭建需求匹配的育人平台和用人平台
二、校企互動共享，構建相互銜接的運行機制和保障機制
三、校企深度融合，探索各具特色的培養模式和育訓模式
參考文獻
第5章 面向「三教」改革的教學管理與評價體系
5 1 職業院校教學內涵建設項目管理改革——以廣州市屬職業院校為例
一、廣州市屬職業院校教學內涵建設項目的主要類別和管理模式
二、職業院校教學內涵建設項目管理的主要問題
三、職業院校推進教學內涵建設項目的主要策略
5 2 職業院校實踐教學管理改革——以廣鐵職院為例
一、確定實踐教學管理內容
二、構建實踐教學管理模式
三、探索校企實踐協同運行機制
四、制定實踐教學管理規範和制度
五、構建實踐教學管理平台
六、建成雙控型實踐教學質量監控體系
5 3 職業院校二級學院教學管理改革
一、職業院校二級教學管理存在的問題
二、有效實施二級教學管理的改進策略
5 4 職業院校教務管理系統改革——以廣鐵職院為例
一、現有教務管理系統使用情況
二、學分制下現有教務管理系統存在的問題
三、學分制下教務管理系統的改進策略
5 5 職業院校校企合作教學質量
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