內容簡介
本書依託西華大學會計學、工商管理國家級一流本科專業建設平台,以知識探究、能力建設和人格塑造作為創新人才培養之本,探討如何將學生的顯性能力培養與隱性素質教育相結合,提出會計學人才培養目標;以高質量、技術變革為導向,本著專博結合、商能並重的原則,探討如何完成課程設置體繫結構上的雙向多層重構和內容上的多層搭建與調整;以新信息技術背景下會計發展的新需求為導向,以系統思想為依託,探討如何構建將理論講授、虛擬模擬、全真實踐訓練和「課證融合」的以「全方位、全過程、模塊化、循環式」為特色的「四維立體」的開放式創新實踐教學體系;探討如何構建以科學合理的合作選擇機製為核心的「三層式」產教融合機制,培養學生的實踐應用與創新能力,同時提高教師隊伍整體的理論與實踐結合的應用水平;探討如何提高學生在全方位多層學科競賽和管理激勵體系下的溝通合作能力、動手應變能力及創新創業能力,多角度實踐複合型人才培養目標等。 本書(論文集)是我校財務與會計系師生近幾年來在創新人才培養模式方面不斷實踐與探索的集體智慧的結晶,是對新技術驅動下會計類一流本科專業人才培養模式的創新、提煉和總結。目錄
基於新技術驅動新商業模式背景下提升會計人員職業判斷能力的途徑研究