內容簡介
本書以條碼識別、射頻識別、生物識別、圖像識別等自動識別技術為主線,以探索自動識別技術、條碼技術在供應鏈管理中的應用、智能園區門禁與智能停車場管理系統的設計與實施4個項目為載體,在【職業能力目標】【引導案例】的統領下,由【任務描述與要求】【任務資訊】【任務實施】【任務工單】【任務拓展】構成各個任務,充分體現「學生中心、能力本位、任務驅動、工學一體」的職業教育特色。 本書可作為高等職業院校物聯網相關專業的教材,也可作為電子信息工程領域從業人員培訓或自學用書。目錄
項目1 探索自動識別技術