內容簡介
尷尬、不解、困擾、心酸、無助道不盡特殊教育需要孩子家庭走過的路。作者在書中說明了這些孩子的成長和治療特點,包括: 特殊教育需要孩子的心理髮展; 特殊教育需要孩子的心理髮展障礙評估;個案的個別性評估; 孩子成長的心理需要與發展階段; 特殊教育需要孩子與環境交互作用模式; 特殊教育需要孩子的自我概念與社會理解力;家庭調整與反應模式。 本書記錄了多個特殊教育需要孩子的家庭故事和家長專訪,真實展現不同家庭和孩子的治療和成長過程,給予父母幫助特殊教育需要子女的方法。通過過來人的分享,願家庭不再孤單獨行。作者簡介
羅健文,博士,臨床心理學家,香港專業輔導協會認可督導、輔導副院士,香港中文大學社會工作學博士。資深家庭諮詢師,治療手法是深入案主家庭,了解案主家庭狀況和家居狀況,讓整個家庭一起改變。著有《說家的故事》《發現家庭複原力》《兒童及青少年心理個案——專家會診及治療》。目錄
第一章 特殊教育需要孩子的心理髮展