幼兒園區域設計與活動指導 張哲 9787121454721 【台灣高等教育出版社】

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書名：幼兒園區域設計與活動指導
ISBN：9787121454721
出版社：電子工業
著編譯者：張哲
頁數：331
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1524328
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內容簡介

近年來，越來越多的幼兒園在課程教學過程中重視區域活動的開展。區域活動之所以被幼兒教育界廣泛地接受和推廣，主要是因為區域活動能更好地滿足幼兒自主學習的需要，通過實際操作、親身體驗，去感知、模仿、探究，不斷積累經驗，逐步建構自己的理解與認知。本書共計8個模塊，32個任務，主要內容包括幼兒園活動區域概述、幼兒園活動區域的設置、常規區域活動的組織與指導、幼兒園區域活動的記錄與評價、主題性區域活動的組織與指導、語言區活動的組織與指導、幼兒園公共區域活動的組織與指導、按特色區域活動的組織與指導。

目錄

模塊一 幼兒園區域活動概述
一、崗位能力模型
二、知識點與技能點
三、工作任務
任務一 活動區域的認識
任務二 活動區域的規劃與布局
四、課證融通
五、閱讀思享
模塊二 幼兒園活動區域的設置
一、崗位能力模型
二、知識點與技能點
三、工作任務
任務一 活動區域規則的制定
任務二 活動區域規則的展示與評價
任務三 活動區域材料的投放
任務四 活動區域材料的調整與收納
四、課證融通
五、閱讀思享
模塊三 常規區域活動的組織與指導
一、崗位能力模型
二、知識點與技能點
三、工作任務
任務一 角色區活動的組織與指導
任務二 建構區活動的組織與指導
任務三 科學區活動的組織與指導
任務四 美工區活動的組織與指導
任務五 益智區活動的組織與指導
任務六 閱讀區活動的組織與指導
任務七 表演區活動的組織與指導
四、課證融通
五、閱讀思享
模塊四 幼兒園區域活動的記錄與評價
一、崗位能力模型
二、知識點與技能點
三、工作任務
任務一 區域活動的觀察與記錄
任務二 區域活動的評價
任務三 區域活動個案分析
四、課證融通
五、閱讀思享
模塊五 主題性區域活動的組織與指導
一、崗位能力模型
二、知識點與技能點
三、工作任務
任務一 主題性區域活動的概述
任務二 主題性區域的空間設置
任務三 主題性區域的材料投放
任務四 主題性區域活動的組織與指導
任務五 小班主題性區域活動的方案設計
任務六 中班主題性區域活動的方案設計
任務七 大班主題性區域活動的方案設計
任務八 主題性區域活動的評價
四、課證融通
五、閱讀思享
模塊六 語言區活動的組織與指導
一、崗位能力模型
二、知識點與技能點
三、工作任務
任務一 語言區活動的組織與指導
任務二 小班語言區活動的組織與指導
任務三 中班語言區活動的組織與指導
模塊七 公共區域活動的組織與指導
一、崗位能力模型
二、知識點與技能點
三、工作任務
任務一 圖書室活動的組織與指導
任務二 生活操作區活動的組織與指導
四、課證融通
五、閱讀思享
模塊八 特色區域活動的組織與指導
一、崗位能力模型
二、知識點與技能點
三、工作任務
任務一 生態區活動的組織與指導
任務二 藝術區活動的組織與指導
四、課證融通
五、閱讀思享

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