內容簡介
人類教育隨著人類社會的產生而產生,也隨著人類社會的發展而發展。在某種意義上,幼兒教育是最早的一種教育形式。早在原始社會中,一個新生兒誕生后就自然地在社會生活中受到教育。 本書共分六章,分別論述了古希臘羅馬時期幼兒教育智慧、文藝復興時期幼兒教育智慧、17世紀歐洲幼兒教育智慧、18世紀歐洲幼兒教育智慧、19世紀歐洲幼兒教育智慧、20世紀歐洲幼兒教育智慧。 在自古代希臘至現代社會三千多年的歷史中,不同時代不同國家的哲學家、思想家、教育家和心理學家們都對幼兒教育進行了認真的思考。本書通過全面、系統的梳理和論述,提取出經典的教育智慧,啟發當今的幼兒教育研究者以及廣大幼兒家長。作者簡介
單中惠,華東師範大學教育學系教授、博士生導師。現任中國教育學會蒙台梭利專家委員會委員。美國哥倫比亞大學師範學院訪問學者(1982—1984),英國赫爾大學教育學院高級訪間學者(1992—1993),加拿大不列顛哥倫比亞大學教育學院高級訪問學者(1997—1998)。曾任華東師範大學教育系主任,中國教育學會教育史分會副理事長,全國教育科學規劃教育史學科組成員,浙江大學教育學院教授、博士生導師,南京師範大學教科院兼職博士生導帥。主要學術研究領域:西方教育思想、外國幼兒教育、外國教育問題史等。出版專著、主編、譯著和合著學術著作40多部,在國內外學術雜誌上發表論文90多篇,其中多項學術成果獲省部級獎。目錄
前言