做中國教育的建設者-新教育實驗二十年 朱永新 9787576037616 【台灣高等教育出版社】

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書名：做中國教育的建設者-新教育實驗二十年
ISBN：9787576037616
出版社：華東師範大學
著編譯者：朱永新
叢書名：大夏書系
頁數：243
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1524237
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內容簡介

「新教育實驗」是改革開放以來中國基礎教育最重要的實驗之一，在國際、國內具有廣泛的影響。新教育實驗提出的教師專業成長「三專模式」使數以千計的普通教師成長為卓越教師，在國內率先開展的「營造書香校園」「家校合作共育」等教育理念與行動實踐，為建設書香社會、推動家校社政共育提供了強大助力。在促進教育理論與實踐相結合，對抗教育異化，回歸教育本質以及大面積改善區域教育生態等方面，新教育實驗也進行了頗有成效的探索。本書系新教育實驗發起人朱永新教授對新教育實驗二十年的回顧、總結與展望，同時包含了朱永新教授對未來學校、未來學習、未來教育的思考和構想。

作者簡介

朱永新，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長，葉聖陶研究會副會長兼秘書長，中國陶行知研究會會長，蘇州大學教授、博士生導師，北京大學、北京師範大學、同濟大學等兼職教授。新教育實驗發起人。 他曾多次主持聯合國教科文組織委託研究項目、國家自然科學、社會科學等基金項目並多次獲獎；在美國、英國、日本和國內發表教育論文400餘篇；16卷本《朱永新教育作品》等專著版權輸出至美國、韓國、日本等國家，是當代教育家的個人教育理論著作輸往海外第一人。 他對教育理想的不懈追尋與執著行動，感動著千千萬萬人，屢屢被評選為「全民閱讀代言人」、「為了公共利益」年度人物、中國教育60年60人、中國十大教育英才、中國改革十大新聞人物、中華十大財智人物。 他於2000年發起的新教育實驗，以「過一種幸福完整的教育生活」為宗旨，吸引了全國各地2000餘所學校加盟實驗，踐行著新教育理念與行動，深刻改變了200餘萬師生，正在積極影響著中國教育。

目錄

引言
第一章 新教育實驗的發展歷程
一、實驗醞釀期（1986-1999年）
二、實驗初創期（1999-2002年）
三、實驗建構期（2002-2013年）
四、實驗深化期（2013年至今）
第二章 新教育實驗的使命、願景和價值觀
一、新教育實驗的使命
二、新教育實驗的願景
三、新教育實驗的價值觀
第三章 新教育實驗的哲學、倫理學和心理學基礎
一、新教育實驗的哲學基礎
二、新教育實驗的倫理學基礎
三、新教育實驗的心理學基礎
第四章 新教育實驗的十大行動
一、營造書香校園
二、師生共寫隨筆
三、聆聽窗外聲音
四、培養卓越口才
五、構築理想課堂
六、建設數碼社區
七、推進每月一事
八、締造完美教室
九、研發卓越課程
十、家校合作共育
第五章 新教育實驗的主要貢獻、問題反思與未來發展
一、新教育實驗的主要貢獻
二、新教育實驗的問題反思
三、新教育實驗的未來發展
註釋
參考文獻
附錄一2022年一丹教育發展獎頒獎詞
附錄二新教育實驗實施效果評估報告
附錄三新教育實驗發展大事記
後記
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