通向美麗鄉村的教育之路 白楊 唐毅謙 9787569057720 【台灣高等教育出版社】

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書名：通向美麗鄉村的教育之路
ISBN：9787569057720
出版社：四川大學
著編譯者：白楊 唐毅謙
頁數：139
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1524202
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內容簡介

本書將話語研究法用於對鄉村教育政策進行分析，撬動了鄉村教育建設中的關鍵點，揭示了政策話語的內容和形式，並在現實考察中印證了社會關係與學校教育之間發生的聯動事實，由此論證了鄉村學校教育與鄉村社會發展之間的基本規律，以及國家教育政策對鄉村教育振興的成果及其貢獻。 本書主要基於政策話語分析，探究改革開放四十多年來我國鄉村教育政策化的演變以及所使用語境之間的時空意義。作者結合四川省縣域內鄉村教育的具體實踐工作，深入基層，通過深度訪談、參与觀察、個案分析等具體研究方法，揭示了國家政策與地方政策之間的內在關係，討論了鄉村社區建設與鄉村學校之間的互動。書中所呈現的方法論基礎、所討論的問題、對問題分析的邏輯思路，以及對鄉村未來建設的思考等，無疑對未來的中國鄉村學校建設和鄉村社會發展建設的研究都有重要的意義和啟發。

作者簡介

白楊，女，1978年生，四川成都人，中共黨員，博士后，澳大利亞新南威爾士大學哲學博士。成都大學外國語學院副院長，副教授，碩士研究生導師。主持省部級項目5項；發表論文30餘篇，在來源期刊CSSCI和核心期刊發表多篇；出版專著3部；獲成都市第十二次哲社優秀成果三等獎。主要研究方向：教育政策、跨文化教育與區域發展。

目錄

第一章 走進鄉村教育
第一節 鄉村教育相關理論基礎
一、國外鄉村教育研究的現狀與問題
二、國內鄉村教育研究的現狀與問題
三、鄉村教育研究動態
第二節 鄉村教育政策分析的基本框架
一、鄉村教育政策研究內容
二、鄉村教育政策研究方法
三、鄉村教育政策研究意義
第二章 鄉村教育政策及其發展歷程
第一節 調整期(1978 1991年)
一、有步驟實行九年制義務教育
二、國家政策體系中的鄉村教育：地方負責，分級管理
第二節 推進期(1992—2001年)
一、大力推進九年制義務教育
二、國家政策體系中的鄉村教育：以縣為主
第三節 改革期(2002—2014年)
一、推進城鄉義務教育均衡發展
二、國家政策體系中的鄉村教育：省級統籌
第四節 優化期(2015年至今)
一、全面推進義務教育
二、國家政策體系中的鄉村教育：縣域內城鄉義務教育一體化
第三章 新時代鄉村教育的縣域探索
第一節 鄉村教育的意識與政策宣傳
一、教育強縣，質量名縣，校園美縣
二、鄉村文化振興，健康村鎮建設
三、「五育並舉」，提升鄉村教育質量
第二節 鄉村教育政策的文本形式和內容設置
一、文化興鄉村，脫貧新路子
二、校校有活動，人人都參加
三、依法治校，科研興教
第三節 鄉村教育政策的實施
一、立德樹人落地見效
二、落實立德樹人，政策落地轉化
三、促進學生全面素質和個性特長和諧發展，建特色小學
第四節 鄉村教育政策的執行效果
一、和諧校園文化
二、引領時代潮流的「非遺傳承名校」
三、陶冶學生高尚情操的花園
第四章 鄉村教育的時代性實踐
第一節 鄉村教育的政策路徑
一、鄉村教育政策與《憲法》和《義務教育法》的高度一致性
二、國家政策中鄉村教育的系統性
第二節 鄉村教育政策的運作過程
一、樹立鄉村教育振興意識
二、制定科學鄉村教育規劃
三、創新鄉村教育政策實施路徑
四、擴大鄉村教育政策實施效力
第三節 新時代鄉村教育實踐的價值追求和發展方向
一、鄉村教育的社會文化價值
二、提升鄉村教育質量
三、推進教育公平
結語
參考文獻
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