正本澤根-促進學生全面發展的課程實踐與探索 李烈 9787517143529 【台灣高等教育出版社】

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書名：正本澤根-促進學生全面發展的課程實踐與探索
ISBN：9787517143529
出版社：中國言實
著編譯者：李烈
叢書名：新時代教育文庫
頁數：316
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1524168
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內容簡介

本書精選該校領導及教職員工撰寫的有關教育理論探索與實踐創新的45篇文章，分為全人發展的課程建設、素養導向的教學實踐、以生為本的課堂探索三個主題，入選中國言實出版社策劃的大型教育主題叢書「新時代教育文庫·北京卷」。

作者簡介

李烈，北京市正澤學校校長。正高級職稱，數學特級教師。原北京第二實驗小學校長。 現任國家教材委委員、國家督學、教育部基礎教育教學指導委員會副主任委員、中國教育學會學術委員會常務副主任、中國教育學會小學教育專業委員會理事長、教育部名校長工程實踐導師、北京師範大學兼職教授。 獲得全國勞模、享受國務院政府特殊津貼專家、北京市有突出貢獻專家、香港柏寧頓「孺子牛金球獎」傑出獎等榮譽。 出版《我教小學數學》（教育部「中國特級教師文庫」）、《李烈講怎樣學好小學數學》、《給生命塗上愛的底色》（教育部「中國當代教育家叢書」）三本個人專著，並有《雙主體育人思路探索與實踐》《在尊重個性和規律中追求教育質量》等多篇論文獲獎及在核心期刊上發表。

目錄

全人發展的課程建設
對小學教育中個性與共性辯證統一關係的思考及探索 李烈 胡榮堃
思維品質的培養——對小學智育的思考與實踐 李烈 胡榮堃
立足根本，聚焦關鍵，探索「五育」並舉新格局 胡榮堃
全人教育的研究及其對我國小學課程建設的啟示 胡榮堃
學生評價：促進學生共性發展基礎上的個性成長 胡榮堃
正本澤根育人育心——構建促進學生心理健康的教育體系 胡榮堃
如何利用語文實踐活動促進課內外閱讀聯繫 劉思雨
「雙減」背景下一年級新生「數與運算」學前經驗的調查報告 施銀燕
于「線上教學」之境，育「數學文化」之心，鑄「創新教育」之魂 崔蕾
融合多種英語教學資源，打造別樣正澤英語矩陣 劉宇
STEAM與PBL融合教育的實踐探索 喬辰
「雙減」政策背景下道德與法治課程項目式學習的實踐探究 丁麗瑤 周曉超
促進學生全面發展與個性成長的小學藝術課程體系 胡榮堃 王輝
大數據分析在體育學科的應用 王坤 張永岐 汪洋 趙宇航 陳兆烽 邵寶華
素養導向的教學實踐
「雙減」政策下小學語文閱讀平行選修課教學實踐 霍青明
小學低年級語文識字與寫字教學中挖掘並滲透美育的探索 王藝靜
《三字經》在小學低段閱讀教學中的實踐探索 宋思源
輕叩詩歌大門，讓美好照進心田 馮迪
「雙減」背景下如何提升小學語文課堂教學 郭歡
低年級圖形教學中的思維品質培養 趙鉑楠
改進小學數學「量感」教學，促進課堂教學減負增效 宋怡人
「雙減」背景下多學科融合策略實現小學數學作業的減負增效 于曉潔
教育戲劇在小學低年級英語課堂中的教育創新實踐 趙曦
少兒編程教育的實踐探索 喬辰
科學幻想在科技課程中的應用與實踐探索 唐迪
正澤特色的音樂100%教育教學實踐與探索 李蔚
讓學生成為欣賞課的主人——小學低段音樂欣賞教學探索 李薇薇
讓音樂浸潤心靈，讓美育塑造品格——淺談小學低年級音樂線上教育教學中的美育滲透 劉雨沁
小學書畫課程中的美育教學實踐 楊璐
關於開展中小學體能課程的探討 陳麒先
以生為本的課堂探索
以閱讀了解時事，培養一年級學生責任意識與探究精神 宋思源
一年級語文教材插圖的美育價值 王雅婷
以小組合作促小學生語文閱讀習慣養成 馮迪
有效開展仿寫訓練，助力學生習作成長 李廣龍
小學語文閱讀教學中人物心理分析的教學策略 王藝靜
「雙減」背景下的語文要素教學和實施路徑——以統編版教材四下第六單元為例 張小童
小學數學學習評價的探索與實踐 高禕
減負不減質，變革促發展——小學數學繪本創編的實踐研究 肖雪 施銀燕
以問促思——小學英語繪本閱讀教學中促進學生思維品質發展的提問策略研究 杜蕾
小學英語寫作的分層教學實踐 馬利紅
單元主題教學視角下小學英語作業設計——以一起新標準第十二冊Module 7 How can I become SHE or HE？為例 石芸淇
基於項目式學習的小學科學跨學科教學實踐——以《巧用比例，科學認識太陽系》為例 喬辰
開卷有益，閉戶自精——北京市正澤學校科技課程線上學習案例分享 喬辰 唐迪
讓古典名著綻放在戲劇課堂 李可心
從動作發展角度看學生的運動技能提升——以正澤學校2019級部分學生跑的技能為例 王虎 趙宇航 高悅 張躍濱 汪洋
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