真實的PBL,真實的挑戰-項目式學習設計指南 (小學篇) 9787572018732 (美)珍妮弗.皮埃拉特

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書名：真實的PBL,真實的挑戰-項目式學習設計指南 (小學篇)
ISBN：9787572018732
出版社：上海教育
著編譯者：(美)珍妮弗.皮埃拉特
頁數：xxx
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1524128
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【台灣高等教育出版社簡體書】 真實的PBL,真實的挑戰-項目式學習設計指南 (小學篇) 787572018732 (美)珍妮弗.皮埃拉特
從設計開始，與學生一起迎接PBL的真實挑戰。
項目式學習（PBL）是一種風靡全球的教學方式，通過解決有意義的真實問題，培養學生面向未來的能力。但是，項目式學習的美好願景，常常與一線教師面臨的真實挑戰脫節。
作為項目式學習教師、培訓師和教練，作者珍妮弗 皮埃拉特非常了解教師的處境和難處。因此，該書沒有花哨的框架，沒有難懂的術語，直面教師在開展項目式學習時面臨的棘手問題，用清晰、高效、循序漸進的方法，帶領教師順利通關項目設計全流程。該書還提供了角色卡、項目日曆、項目設計模板等工具和資源。
閱讀《真實的PBL，真實的挑戰：項目式學習設計指南（小學篇）》，你將找到以下問題的答案：
開展項目式學習，去哪裡尋找想法？
如何找出與項目相關的大概念？
如何進行「以終為始」的項目設計？
如何面對課堂上的幾十種不同需求？
如何設計形成性評估？
……
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