內容簡介
在「為了每一個學生的終身發展」核心理念引領下,基於非智力心理因素研究、「學會學習」研究、學生學習潛能開發研究、 基於腦科學的學習潛能開發深化研究等各項實踐研究,深入探索初中生非智力心理因素髮展的特點和規律,摸索學生學習潛能開發的途徑與方法,制訂有針對性的教學實踐中開發思維潛能的方法,研究「腦與學習」的機制問題 開發出很多面向教師與學生的通俗易懂的、操作性強的成果。這些成果不僅對學生學習動力的激發、智力潛能的開發有重要意義,還能促進教師學習與專業成長,豐富區域教育科研的發展。
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