計算機科學與計算思維導論學習輔導 李雲峰 李婷 丁紅梅 9787302626558 【台灣高等教育出版社】

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書名：計算機科學與計算思維導論學習輔導
ISBN：9787302626558
出版社：清華大學
著編譯者：李雲峰 李婷 丁紅梅
叢書名：普通高校本科計算機專業特色教材.計算機基礎
頁數：281
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1522682
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內容簡介

本書是《計算機科學與計算思維導論》的配套輔導書，分為理論輔導和實驗輔導兩部分，具體內容包括關聯知識、習題解析、知識背景和基礎實驗，以此強化學生探究能力、判斷能力、實踐能力和綜合應用能力的培養。其中，實驗輔導包括構建微機系統、文字錄入方法、Windows 7的基本應用、Word 2010的基本應用、Excel 2010的基本應用、PowerPoint 2010的基本應用、Internet的基本應用和信息安全工具軟體8個實驗單元，並採取基於任務驅動的教學模式，以啟迪學生分析問題和解決問題的方法。 本書的特點是取材新穎、內容豐富、重點突出、適用性強，注重引導計算思維和自我提升。同時，注意與後續課程的分工與銜接，為後續課程的學習奠定基礎。 本書可作為高等院校計算機類、電子信息類和電氣信息類「計算機（科學）導論」課程輔助教材，也可作為相關專業教師和從事計算機科學與技術工作的工程技術人員的參考書。

目錄

第一部分 理論輔導
第1章 計算機科學概述
1 1 關聯知識
1 1 1 信息社會
1 1 2 信息素養
1 1 3 計算機應用的拓展
1 2 習題解析
1 2 1 選擇題
1 2 2 問答題
1 3 知識背景
1 3 1 數學家——帕斯卡
1 3 2 分析機的創造者——巴貝奇
1 3 3 程序員的鼻祖——阿達
1 3 4 邏輯代數的創始人——喬治·布爾
1 3 5 資訊理論的創始人——香農
1 3 6 計算機科學之父——圖靈
1 3 7 計算機之父——馮·諾依曼
第2章 計算機學科體系
2 1 關聯知識
2 1 1 科學、技術與工程
2 1 2 計算機學科的主要特點
2 1 3 計算機學科的研究範疇
2 1 4 計算機學科的人才培養
2 2 習題解析
2 2 1 選擇題
2 2 2 問答題
2 3 知識背景
2 3 1 近代物理學之父——牛頓
2 3 2 微積分學創始人——萊布尼茨
第3章 計算思維及其作用體現
3 1 關聯知識
3 1 1 邏輯思維
3 1 2 演算法思維
3 1 3 網路思維
3 1 4 系統思維
3 2 習題解析
3 2 1 選擇題
3 2 2 問答題
3 3 知識背景
3 3 1 計算機科學家——周以真
3 3 2 中國導彈之父——錢學森
3 3 3 計算機科學家——姚期智
3 3 4 模式識別之父——傅京孫
第4章 數據表示的基本思維
4 1 關聯知識
4 1 1 數據處理的溢出與判斷
4 1 2 浮點數的規範化與截斷誤差
4 1 3 數據的壓縮與編碼
4 1 4 人機交互
4 1 5 計算機圖形學
4 1 6 可視化計算
4 2 習題解析
4 2 1 選擇題
4 2 2 問答題
4 3 知識背景
4 3 1 電子管的發明者——弗萊明
4 3 2 晶體管的發明者——約翰·巴丁
4 3 3 集成電路的發明者——羅伯特·諾伊斯和傑克·基爾比
第5章 計算系統的基本思維
5 1 關聯知識
5 1 1 系統科學
5 1 2 操作系統的特性
5 1 3 智能手機及其操作系統
5 2 習題解析
5 2 1 選擇題
5 2 2 問答題
5 3 知識背景
5 3 1 計算機軟體之母——格蕾絲·霍珀
5 3 2 Windows的創始人——吉姆·阿爾欽
5 3 3 Linux的開發者——李納斯·托瓦爾茲
5 3 4 Word的創始人——查爾斯·西蒙尼
5 3 5 滑鼠的創始人——道格拉斯·恩格爾巴特
5 3 6 微軟公司的創始人——比爾·蓋茨

第二部分 實驗輔導

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