中國聲樂的民歌教育傳承 蕭璿 9787503973185 【台灣高等教育出版社】

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書名：中國聲樂的民歌教育傳承
ISBN：9787503973185
出版社：文化藝術
著編譯者：蕭璿
叢書名：中華民族音樂傳承出版工程理論研究項目叢書
頁數：138頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1518292
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內容簡介

本書重點梳理自20世紀初至今，民歌進入學院教育的傳承軌跡。以中國聲樂教育家的聲樂教學為研究對象，對中國傳統民歌演唱資源運用到現代聲樂教學實踐過程中進行考察；並以民歌進入廣西少數民族歌手班的非遺活態傳承案例為切入，進一步解讀中國高校的民歌教學，觀察地域傳統民歌納入聲樂教育的制度與策略。

作者簡介

蕭璇，中國音樂學院副教授，碩士生導師。清華大學社會學系人類學博士，上海音樂學院出站博士后。主要致力於中國聲樂表演和中國傳統音樂的跨學科研究。發表多篇核心期刊文章，如《中國聲樂「字腔相協」的探索之路》《「儀式」地歌唱：中國民間對歌之思X《音樂民族志棲身於比較》X中國聲樂的建構與展望》等；主持國家社會科學基金項目、國家社會科學基金重大項目（子課題）、中宣部重大課題、北京市教委科研項目等多項；出版專著《國家視野下的中國民間音樂：花兒音樂的人類學研究》、合著《四個中國人Ⅲ》、編著《傳承·創新·建構：中國聲樂開拓者的教學理論與經驗》；參与中國首部4K巨幕音樂紀錄片《大河唱》的製作。

目錄

第一章 民歌的教育傳承：概念和歷史
第一節 中國民歌的教育傳承之路
第二節 作為現代聲樂風格的民歌：作品、制度和社會評價
第二章 民歌的聲樂教學研究的回顧與思考
第一節 多民族民歌演唱技術與現代聲樂的結合
第二節 中國聲樂風格性建構與地域性民歌
第三節 中國聲樂與原生態民歌
第四節 中國少數民族民歌聲樂教學
第五節 美聲唱法對傳統民歌演唱的借鑒
第三章 地方藝術院校民歌的傳承與教學——以廣西藝術學院為例
第一節 「廣西少數民族歌手班」——廣西民歌正式進入學校傳承
第二節 廣西民歌的地方高校傳承——以廣西藝術學院為例
第四章 鄒文琴的民歌聲樂教學
第一節 從民歌出發的聲樂演唱和教學
第二節 民歌教學的理念與方法
第三節 多樣化的民歌聲樂教學成果
第五章 劉輝的民歌聲樂教學
第一節 劉輝的民歌教學理念
第二節 本科至博士研究生的民歌教學要求和案例
第六章 民歌教育傳承與中國聲樂
第一節 機遇與挑戰
第二節 重構以唱法為核心的中國聲樂表達
第三節 追往與自鑒
後記

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