內容簡介
全書共分為六章,第一章主要從聲樂藝術發展史、聲樂教學基礎和發展現狀三個部分對聲樂教學進行了概述;第二章從聲樂教學的本質與特點、聲樂課堂教學實踐、聲樂教學情境創設與教學評價三個方面詳細論述聲樂教學的過程;第三章重點闡釋聲樂技能培養與訓練,其中包括聲樂發聲訓練與嗓音保健、聲樂歌唱機能訓練、聲樂歌唱技能訓練和聲樂作品演唱訓練;第四章論述聲樂教學人才能力培養實踐,主要包括聲樂教學中表演能力培養、聲樂教學中情感能力培養以及聲樂教學中審美能力培養;第五章介紹聲樂藝術指導與聲樂人才培養,主要包括聲樂藝術指導、聲樂藝術指導與聲樂人才培養的關係、聲樂藝術指導在聲樂人才培養中的作用;第六章主要分析聲樂教學模式的構建與實踐創新,其中包括聲樂教學模式下的微格教學、聲樂教學的教學沙龍模式、聲樂教學的生態課堂模式以及聲樂教學與多媒體技術的結合、聲樂教學與實踐活動的結合五部分內容。作者簡介
趙一蓉,山東煙台人,講師,廈門大學聲樂藝術碩士。曾獲得:全國大學生藝術歌曲演唱比賽,美聲專業組三等獎;山東省大學生藝術歌曲演唱比賽,關聲專業組一等獎;山東省高校音樂專業師生技能大賽,美聲教師組二等獎;在香港國際聲樂大賽,國際歌劇組優秀演唱獎。2014年和2015年在廈門舉辦兩場個人獨唱音樂會;東營市聲樂比賽中多次獲得一等獎,在山東省中華經典吟誦大賽中獲得二等獎。多年來公開發表論文十多篇,指導學生獲西湖國際青少年音樂節——聲樂藝術節金獎,全國職業院校技能大賽高職組藝術專業技能(聲樂表演)三等獎,山東省職業院校技能大賽高職組藝術專業技能(聲樂表演)二等獎,山東省高校師生音樂舞蹈大賽聲樂美聲組二等獎。公開發表論文十余篇,被山東省教育廳授予「優秀指導教師」榮譽稱號。目錄
第一章 聲樂教學概述