視唱練耳教學與審美藝術 趙楠著 9787206196737 【台灣高等教育出版社】

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書名：視唱練耳教學與審美藝術
ISBN：9787206196737
出版社：吉林人民
著編譯者：趙楠著
頁數：166頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1518275
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內容簡介

本書共分為六章，系統化地對視唱練耳教學與審美藝術進行了全面分析與研究，具體為： 第一章為視唱練耳與視唱練耳教學，分別從認識視唱練耳、視唱練耳教學理論基礎、視唱練耳教學方式與教學價值、視唱練耳課程目標與教學原則四方面對視唱練耳教學的理論進行論述。 第二章為視唱練耳教學之聽覺要素，包括單音、音程、和弦、旋律四部分內容。 第三章為視唱練耳教學中的訓練指導，主要內容有視唱練耳教學中的節奏擊打訓練、視唱練耳教學中的二聲部視唱訓練、視唱練耳教學中的首調聽覺訓練。 第四章為視唱練耳教學美學研究與審美價值，內容有視唱練耳教學的美學研究、以審美價值為核心的視唱練耳教學、審美價值在視唱練耳教學中的體現。 第五章為視唱練耳教學中的音樂審美能力，主要從音樂審美學與音樂審美心理要素、視唱練耳與音樂審美的關係、視唱練耳教學中的音樂審美能力培養三方面進行分析與研究。 第六章為視唱練耳教學的多元化應用，內容包括民歌在視唱練耳教學中的應用、流行音樂元素在視唱練耳教學中的應用、鋼琴組曲在視唱練耳教學的應用。

作者簡介

趙楠，內蒙古音樂家協會會員。2002—2009年在西安音樂學院作曲系完成視唱練耳專業本科和碩士課程的學習。現任職于內蒙古藝術學院作曲系基礎理論教研室教師，一直以來從事高等音樂院校視唱練耳及基本樂理學科的工作，同時潛心於教學方法的理論與實踐研究。主持多項自治區級、校級課題，在核心刊物上發表多篇學術論文。

目錄

第一章 視唱練耳與視唱練耳教學
第一節 認識視唱練耳
第二節 視唱練耳教學理論基礎
第三節 視唱練耳教學方式與教學價值
第四節 視唱練耳課程目標與教學原則
第二章 視唱練耳教學之聽覺要素
第一節 單音
第二節 音程
第三節 和弦
第四節 旋律
第三章 視唱練耳教學中的訓練指導
第一節 視唱練耳教學中的節奏擊打訓練
第二節 視唱練耳教學中的二聲部視唱訓練
第三節 視唱練耳教學中的首調聽覺訓練
第四章 視唱練耳教學的美學研究與審美價值
第一節 視唱練耳教學的美學研究
第二節 以審美價值為核心的視唱練耳教學
第三節 審美價值在視唱練耳教學中的體現
第五章 視唱練耳教學中的音樂審美能力
第一節 音樂審美心理學與音樂審美心理要素
第二節 視唱練耳與音樂審美的關係
第三節 視唱練耳教學中的音樂審美能力培養
第六章 視唱練耳教學的多元化應用
第一節 民歌在視唱練耳教學中的應用
第二節 流行音樂元素在視唱練耳教學中的應用
第三節 鋼琴組曲在視唱練耳教學的應用
參考文獻

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