內容簡介
本書共分八章。第一章主要從日語課程認知入手,分析了日語教學的概念、任務、目標,介紹了日語教學的重要原則和理論基礎,為日語教學的相關研究提供了理論指導。第二章到第五章主要從日語多模態教學模式、日語生態化教學模式、日語混合式教學模式、日語翻轉課堂教學模式多個視角對日語教學模式進行了系統論述,並針對不同的教學模式提出了構建策略,為日語教學模式研究拓寬了思路。第六章到七章主要從跨文化視角分析了日語教學中文化導入的緊迫性、誤區以及語境構建、課堂教學策略,同時還從聽、說、讀、寫、譯五個方面探索了日語教學的發展。第八章主要探討了跨文化視角下學生能力培養與教師發展,為日語教學的跨文化視角研究提供了保障。目錄
第一章 日語教學概述