內容簡介
本書總結梳理先輩時賢的研究成果,運用語言學、哲學、邏輯學等學科的相關理論及方法,勾勒現代漢語評價系統的整體面貌,分析構成要素特徵。 本書第一章和第二章述評以往研究成果,並在此基礎上勾勒出現代漢語評價系統。第三章至第八章對現代漢語評價系統的各級評價項及評價義進行考察分析。第九章至第十二章運用評價系統等視角,考察語體與評價語言的互動。作者簡介
劉慧,博士,暨南大學華文學院副教授,英國謝菲爾德大學訪問學者。主要研究方向為社會語言學、現代漢語語法、海外華語及華文教學。 近年來在《語言文字應用》《漢語學習》《華文教學與研究》《語言戰略研究》《中國社會語言學》《中國語言政策研究報告》《中國語言生活狀況報告》《光明日報》等書刊發表論文及研究報告共50餘篇。主編新絲路華文系列教材《初級華文》(第五冊)。主持國家社科項目兩項,省部級項目五項,廳局級項目五項。曾獲2018年「中國社會語言學會青年學者優秀論文獎」。目錄
前言