內容簡介
本書在西安城市化加速發展的社會背景下,採用社會語言學調查方法,描寫坊上社區的語言生活和坊上話的結構特徵,考察坊上人對坊上話、西安話和普通話的認知和語言意識,並從宏觀和微觀兩個層面探究坊上回族的社會屬性、變體選擇和身份認同之間的互動關係。 本書將坊上回族漢語變異現象置於民族志社會語言學研究範式之下,從坊上回族對變體的認知、選擇、社會意義的獲得等角度,探究坊上回族語言變異和身份認同的關係,試圖在圖符化模型和指向層級理論指導下回答以下問題:第一,坊上社區存在哪些語言變體?坊上回族對這些語言變體的知曉情況、語言態度和認同如何影響其對變體的認知?第二,在宏觀層面,坊上回族的社會屬性與其變體選擇模式存在何種對應?哪些變異形式參与了坊上人的身份認同構建,有何規律?語言變異——身份認同——社會因素三者如何被統攝於言語行為之中?各自的地位及作用如何?第三,在微觀層面,坊上回族在識別和使用tf聲母的三種變異形式時受哪些因素影響,聲母變體如何在坊上回族的語言行為中獲得特定的社會意義並參与構建身份認同?作者簡介
董洪傑,西安文理學院教授,碩士生導師,英國約克大學訪問學者,西北語言文化建設研究中心主任,陝西省漢語國際教育研究會常務理事,主要研究領域為社會語言學、語言政策和國際中文教育。先後主持教育部人文社科基金項目、國家語委科研項目和西安市社科項目各1項。近年來在《語言文字應用》《中國語言戰略》《中國社會語言學》《語言政策與規劃研究》及Journal of Multilingual and Multicultural Development等國內外學術期刊上發表SSCI、CSSCI等學術論文20餘篇。在《人民日報(英文版)》《語言文字周報》《世紀報(Shekulli)》《每日新報(Gazeta Dita)》等國內外主流媒體上發表中國文化和國際中文教育相關文章多篇。目錄
第一章 研究背景