內容簡介
本書聚焦「導學思政」建設,基於學術研究的道德規範和價值追求,廣泛挖掘現有「導學思政」建設的實踐案例,以事實和現實為基礎,通過「對話師者」「傾聽生音」「教學相長」三個篇章,分別從「導師」「研究生」和「導學團隊」三個視角搭建師生對話平台,展現導師如何在創新多元的互動場域中,在學術價值引領、情感交流與人文關懷以及價值選擇引導等方面實現對研究生的積極影響,更好地發揮導師言傳身教的思想引領作用,促進師生教學相長、共同進步;同時建立多種交流渠道,建立師生雙向反饋機制,構建共情體驗,在平等對話和示範引導基礎上,浸潤共生共進的和諧導學思政模式,讓師生在互動中實現凝聚共識和價值認同,共建導學價值共同體,拓展研究生思想政治教育工作空間,深化研究生思想政治教育內涵。目錄
前言