學前教育政策法規與鄉村幼兒教師職業道德規範 權迎 譚玲媚 9787569714166 【台灣高等教育出版社】

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書名：學前教育政策法規與鄉村幼兒教師職業道德規範
ISBN：9787569714166
出版社：西南大學
著編譯者：權迎 譚玲媚
叢書名：鄉村幼兒園教師培訓系列教材
頁數：115頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1516212
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內容簡介

《學前教育政策法規與鄉村幼兒教師職業道德規範》以提升農村學前教育教師依法治教能力、鄉村幼兒教師專業發展為目標，以助推學前教育內涵式發展為核心，以促進幼兒全面和諧發展為價值取向；通過對國際兒童權利保護經驗學習、學前教育政策法規中對農村地區要求細則的了解、幼兒園政策法規及常見法律問題的解決、幼兒教師須知的教育政策與法規學習，助推農村地區學前教育依法辦園、依法治教的實現。

目錄

上篇：學前教育政策法規
第一章 兒童權利與保護
第一節 《兒童權利公約》解讀
第二節 《中國兒童發展綱要（2021-2030年）》解讀
第三節 《中華人民共和國未成年人保護法》解讀
第二章 學前教育政策與法規變遷的歷程
第一節 新中國成立后的學前教育政策與法規
第二節 改革開放40多年來學前教育的政策與法規
第三章 幼兒園相關政策法規的框架建構
第一節 依法治園
第二節 幼兒園的法律地位
第三節 幼兒園相關政策與法規梳理
第四章 幼兒園相關政策與法規的案例分析
第一節 幼兒園常見事故及法律處理路徑
第二節 幼兒教師的權利及典型案例
第三節 幼兒教師的義務及典型案例
下篇：鄉村幼兒教師職業道德規範
第五章 鄉村幼兒教師職業道德規範的文本解讀
第一節 愛國守法
第二節 愛崗敬業
第三節 關愛幼兒
第四節 教書育人
第五節 為人師表
第六節 終身學習
第六章 鄉村幼兒教師職業道德養成的路徑
第一節 鄉村幼兒教師職業道德現狀
第二節 培養職業認同
第三節 樹立終身學習理念
第四節 注重傳統文化浸潤
第五節 學習典型崇敬榜樣
第六節 敬畏法律養成德育
第七節 提升專業素養
第八節 在實踐中形成職業道德
參考文獻
附錄一：國家層面關於學前教育政策法規的清單
附錄二：地方層面（上海市、雲南省）關於學前教育政策法規的清單

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