內容簡介
本書從對生命最原始的叩問出發,結合生命發展的特點和規律以及生命教育的思想,反思過往理論研究和現實中的教育現象,基於生命視角,探尋幼兒教育最根本的走向,對幼兒生命進行重新解讀,闡釋生命關懷視野下幼兒教育的特徵,剝析兒童觀和教育觀的關係,以期提供一種溫暖的教育理念,幫助幼兒教師提升職業幸福感,為家長提供育兒指南,提升幼兒的生命發展質量,使幼兒實現更好、更長遠的發展。作者簡介
岳玉閣,河南長葛人,碩士研究生,副教授,福建省高校青年教學新秀、校級優秀教師、教學名師,高級育嬰師培訓員和鑒定員。擔任學前教育專業課程講授工作,主講課程有「學前兒童遊戲理論」「學前兒童健康教育」「學前兒童社會教育」「現代幼兒園管理」等,其中主講的「學前兒童遊戲理論」課程獲批福建省線下一流課程。 近年來主要從事學前教育和教師教育研究,主持教育部產學合作協同育人項目2項、福建省社會科學規劃項目1項、福建省教育教學改革項目1項、福建省教育廳項目3項;負責校級教學團隊1個、校級科研創新團隊1個;指導「大學生創新創業訓練計劃項目」獲得國家級立項3項;曾在《學前教育研究》《教育導刊》《教育探索》《寧波大學學報》等刊物發表學術論文20餘篇。目錄
第一章 緒論